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ब्राजील स्कूल फोन प्रतिबंध के साथ खेल के मैदान फिर से जीवित आते हैं

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ब्राजील स्कूल फोन प्रतिबंध के साथ खेल के मैदान फिर से जीवित आते हैं


रियो डी जनेरियो में, बच्चे फिर से “पुराने दिनों की तरह” खेल रहे हैं, और कक्षा में उनका ध्यान एक स्कूल सेलफोन पर प्रतिबंध लगाने के बाद शहर में अग्रणी है जो अब राष्ट्रीय हो गया है।

संयुक्त राष्ट्र संस्कृति और शिक्षा निकाय यूनेस्को ने कहा कि 2024 के अंत में, 40 प्रतिशत वैश्विक शिक्षा प्रणालियों को स्कूलों में स्मार्टफोन के उपयोग पर कुछ प्रकार का प्रतिबंध था, जो एक साल पहले 30 प्रतिशत से अधिक था। (Unsplash)

देश भर के छात्र, 200 मिलियन से अधिक लोग, स्कूल वर्ष की शुरुआत कर रहे हैं, जो जनवरी में राष्ट्रपति लुइज़ इनसियो लूला दा सिल्वा द्वारा हस्ताक्षरित एक नए कानून के बाद कक्षाओं से प्रतिबंधित फोन और समय को तोड़ते हैं।

ब्राजील, जिसमें लोगों की तुलना में अधिक स्मार्टफोन हैं, सोशल मीडिया पर झुके हुए बच्चों के हाथों से इस तरह के प्रतिबंधों का उपयोग करके राष्ट्रों की बढ़ती संख्या में शामिल होते हैं।

“यह मुश्किल था क्योंकि हम आदी हो जाते हैं और … यह एक निश्चित वापसी के कारण समाप्त हो जाता है … लेकिन आदत के पास होने के बाद, हम अधिक बातचीत करते हैं,” 14, 14, कामिली मार्केस ने कहा।

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रियो डी जनेरियो में रेवरेंड मार्टिन लूथर किंग पब्लिक स्कूल में एक छात्र, मार्केस ने एएफपी को बताया कि उसने अपने फोन को अब स्कूल में लाने की जहमत नहीं उठाई, शहर द्वारा पहली बार प्रतिबंध लागू करने के एक साल बाद।

वह अकेली नहीं है। कक्षा में जाने से पहले अपने उपकरणों को प्लास्टिक के बक्से में अपने उपकरणों को रखने के लिए अमेरिकी नागरिक अधिकार नायक के एक बड़े भित्ति के तहत अब कुछ छात्र अब रुकते हैं।

मार्केस ने कहा कि जब उसने पहली बार सोचा था कि प्रतिबंध “कष्टप्रद” और “उबाऊ” है, तो वह अपने बेहतर ग्रेड और सामाजिक जीवन के साथ खुश है।

“एक सहपाठी था जो साइबरबुल्ड था, और हम भी नहीं जानते थे, क्योंकि हम अपने दोस्तों की तुलना में अपने फोन पर अधिक ध्यान केंद्रित कर रहे थे, आप जानते हैं?” उसने कहा।

संयुक्त राष्ट्र संस्कृति और शिक्षा निकाय यूनेस्को ने कहा कि 2024 के अंत में, 40 प्रतिशत वैश्विक शिक्षा प्रणालियों को स्कूलों में स्मार्टफोन के उपयोग पर कुछ प्रकार का प्रतिबंध था, जो एक साल पहले 30 प्रतिशत था।

रियो के नगरपालिका शिक्षा सचिव, रेनन फेरेरिन्हा ने एएफपी को बताया कि अधिकारियों ने कोविड महामारी “अधिक उत्तेजित, अधिक अधीर, सेल फोन के लिए अधिक आदी और बहुत अधिक चिंतित” के बाद कक्षाओं में लौटने वाले बच्चों को देखा था। “

डिजिटल रिसर्च कंपनी की राय बॉक्स और मोबाइल उद्योग प्लेटफ़ॉर्म मोबाइल समय द्वारा माता -पिता के 2024 के सर्वेक्षण से पता चला कि अधिकांश ब्राजील के बच्चों को औसतन 10 साल की उम्र में अपना पहला सेलफोन मिला।

जबकि तीन साल से कम उम्र के बच्चे स्मार्टफोन पर लगभग डेढ़ घंटे बिता रहे थे, यह 13 से 16 के बीच के लोगों के लिए लगभग चार घंटे तक बढ़ गया।

सितंबर में रियो डी जनेरियो नगर पालिका द्वारा किए गए एक अध्ययन ने स्कूल के प्रतिबंध को लागू करने के बाद से एकाग्रता, कक्षा की भागीदारी और छात्र के प्रदर्शन में सुधार दिखाया।

फरेरिन्हा, जो एक संघीय सांसद भी हैं, ने उस कानून के लिए तालमेल के रूप में काम किया, जिसने देशव्यापी प्रतिबंध लिया।

यदि सेलफोन के उपयोग को मॉडरेट करना “एक वयस्क के लिए मुश्किल है, तो कल्पना करें कि यह एक बच्चे के लिए क्या है। यह एक शिक्षक के लिए एक कक्षा को पढ़ाने की कोशिश करने के लिए कोई मतलब नहीं है, जबकि बच्चा सोशल मीडिया पर एक वीडियो देख रहा है या एक गेम खेल रहा है उनके फोन पर, “उन्होंने कहा।

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हाल ही में एक स्कूल की यात्रा पर, एक बच्चे ने उसे बताया कि वे बच्चों की तरह खेलने के लिए वापस आ गए थे “पुराने दिनों में।”

46 वर्षीय फर्नांडा हाइटर, रेवरेंड मार्टिन लूथर किंग स्कूल के उप निदेशक – जिनके पास छह से 16 वर्ष की आयु के छात्र हैं – ने कहा कि प्रतिबंध से पहले कक्षाएं अस्थिर हो गई थीं।

“प्रतिरोध था। आज भी, कुछ अभी भी अपने सेल फोन को छिपाते हैं जब वे स्कूल में प्रवेश करते हैं,” उसने कहा।

उसने पहले ब्रेक टाइम को अपने फोन से चिपके हुए बच्चों के “द्वीपों” के रूप में वर्णित किया।

“वे बातचीत नहीं करते थे, बहुत खेल नहीं था, उन्होंने बात नहीं की। अब वे खेलते हैं … यह स्कूल को बदल दिया है। यह बहुत खुश हो गया है, बहुत अधिक जीवंत है।”

ब्राजील का नया कानून शैक्षिक उद्देश्यों, आपात स्थितियों और स्वास्थ्य उद्देश्यों के लिए सेलफोन का उपयोग करने की अनुमति देता है।

शिक्षा और प्रौद्योगिकी के एक विशेषज्ञ फैबियो कैंपोस ने एएफपी को बताया कि जब उनका मानना ​​था कि कानून आवश्यक था, तो छात्रों को सिखाया जाना चाहिए कि कैसे प्रौद्योगिकी का उपयोग जिम्मेदारी से किया जाए।

“ब्राजील असमानता का एक देश है। कई छात्रों के पास केवल स्कूल में प्रौद्योगिकी तक पहुंच है। इसलिए, अगर इसका मतलब है कि स्कूल कम तकनीकी बन जाएंगे, तो यह एक विफलता है।”

फरेरिन्हा ने कहा कि माता -पिता को भी घर पर अधिक सीमाएं लगाने की जरूरत है।

रेवरेंड मार्टिन लूथर किंग स्कूल में, 11 वर्षीय पेड्रो हेनरिक, अभी भी हर दिन अपने स्मार्टफोन को स्कूल लाता है और घर पर इसका बहुत उपयोग करता है।

“मैं सेलफोन को थोड़ा याद करता हूं,” ब्रेकटाइम के दौरान, वह स्वीकार करता है, दिन के अंत में “मुझे खुशी महसूस होती है, क्योंकि मैं अपने सेल फोन के साथ और इसका उपयोग करूँगा।”

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