Home India News आईआईटी मद्रास प्रमुख की नीट डेटा रिपोर्ट हितों का टकराव? परीक्षा निकाय का जवाब

आईआईटी मद्रास प्रमुख की नीट डेटा रिपोर्ट हितों का टकराव? परीक्षा निकाय का जवाब

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आईआईटी मद्रास प्रमुख की नीट डेटा रिपोर्ट हितों का टकराव? परीक्षा निकाय का जवाब


एनईईटी में अनियमितताओं के आरोपों से देश भर में विरोध प्रदर्शन शुरू हो गया है

नई दिल्ली:

परीक्षा निकाय ने सुप्रीम कोर्ट को बताया है कि राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एनटीए) के शासी निकाय में आईआईटी मद्रास के निदेशक की पदेन सदस्य के रूप में उपस्थिति हितों के टकराव के बराबर नहीं है। यह बात केंद्र द्वारा आईआईटी मद्रास के निदेशक प्रोफेसर वी कामकोटी की एक रिपोर्ट का हवाला देते हुए कही गई है, जिसमें इस बात पर जोर दिया गया है कि एमबीबीएस पाठ्यक्रमों में प्रवेश के लिए अखिल भारतीय परीक्षा के आयोजन में कोई गड़बड़ी नहीं हुई है।

एनईईटी यूजी मामले में याचिकाकर्ता के वकील नरेंद्र हुड्डा ने कहा था कि डेटा एनालिटिक्स रिपोर्ट विश्वसनीय नहीं है और उन्होंने हितों के टकराव का आरोप लगाया था क्योंकि आईआईटी मद्रास के निदेशक एनटीए शासी निकाय के सदस्य थे।

इसका खंडन करते हुए एनटीए ने पूरक आरोपपत्र में कहा है कि इंजीनियरिंग उम्मीदवारों के लिए जेईई (एडवांस्ड) परीक्षा आयोजित करने वाले आईआईटी के निदेशक एनटीए शासी निकाय के पदेन सदस्य हैं और इस साल आईआईटी मद्रास ने परीक्षा आयोजित की थी। हालांकि, एनटीए का मुख्य काम इसकी प्रबंध समिति संभालती है। इसने कहा कि शासी निकाय केवल नीतिगत मामलों को देखता है।

एनटीए ने कहा कि आईआईटी मद्रास के निदेशक ने गवर्निंग बॉडी की बैठकों में भाग लेने के लिए एक अन्य प्रोफेसर को नामित किया था। और इस प्रोफेसर ने भी पिछले साल दिसंबर से किसी भी बैठक में भाग नहीं लिया था। आईआईटी मद्रास के निदेशक ने कहा कि उन्होंने दिसंबर 2022 से एनटीए गवर्निंग बॉडी की किसी भी बैठक में भाग नहीं लिया है।

एनईईटी में कथित अनियमितताओं के मामले की सुनवाई के दौरान, जिसने देशव्यापी विरोध प्रदर्शन को जन्म दिया है, केंद्र ने सुप्रीम कोर्ट को बताया कि परिणामों के डेटा विश्लेषण से पता चलता है कि अंक वितरण घंटी के आकार के वक्र का अनुसरण करता है, जैसा कि किसी भी बड़े पैमाने पर परीक्षा में देखा जाता है और इसमें किसी असामान्यता का कोई संकेत नहीं है।

केंद्र ने तब कहा था कि आईआईटी मद्रास की रिपोर्ट के अनुसार, छात्रों को मिले अंकों में समग्र वृद्धि हुई है।

इसमें कहा गया है, “यह वृद्धि विभिन्न शहरों और केंद्रों में देखी गई है। इसका कारण पाठ्यक्रम में 25 प्रतिशत की कटौती है। इसके अलावा, इतने अधिक अंक प्राप्त करने वाले अभ्यर्थी कई शहरों और कई केंद्रों में फैले हुए हैं, जिससे कदाचार की बहुत कम संभावना का संकेत मिलता है।”



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