शिक्षा यह क्षेत्र किसी की कल्पना से भी अधिक तेजी से विकसित हो रहा है, जो बदलाव को स्वीकार करने वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक उज्जवल भविष्य का वादा करता है। परिवर्तन का यह स्वर्णिम काल जिसमें शिक्षण, सीखने और ऐसे कई विकासों में एआई का एकीकरण शामिल है, शिक्षा क्षेत्र को बेहतरी के लिए नया आकार देता हुआ दिखाई देगा।
उच्च शिक्षा क्षेत्र में सभी परिवर्तनों के बीच, छात्र एक गतिशील और प्रौद्योगिकी-संचालित व्यवसाय परिदृश्य में खुद को बिजनेस लीडर के रूप में आकार देने के लिए बी स्कूलों से पाठ्यक्रमों का अध्ययन करना चुनते हैं।
एचटी डिजिटल के साथ एक ईमेल साक्षात्कार में, बदरूका स्कूल ऑफ मैनेजमेंट (बीएसएम), हैदराबाद के निदेशक डॉ. प्रभु अग्रवाल ने विकसित हो रहे उच्च शिक्षा क्षेत्र पर अपने विचार साझा किए और बताया कि बिजनेस लीडर्स को आकार देने में बीएसएम अन्य बिजनेस स्कूलों से कैसे अलग है।
आप उच्च शिक्षा के भविष्य को कैसे विकसित होते हुए देखते हैं, और आपको क्या उम्मीद है कि बद्रुका स्कूल ऑफ मैनेजमेंट इस विकास को आकार देने में क्या भूमिका निभाएगा?
बद्रुका स्कूल ऑफ मैनेजमेंट (बीएसएम) का लक्ष्य दुनिया भर से शीर्ष पायदान के संकाय का लाभ उठाकर वैश्विक प्रतिस्पर्धा में सबसे आगे रहना है। प्रेरित छात्रों को आशाजनक कैरियर अवसर प्रदान करने पर ध्यान देने के साथ, बीएसएम भारत में उच्च शिक्षा के विकास को आकार देने में एक परिवर्तनकारी भूमिका निभाने की इच्छा रखता है।
प्रौद्योगिकी को अपनाना, अंतःविषय शिक्षा को बढ़ावा देना और शैक्षणिक कठोरता के प्रति प्रतिबद्धता बनाए रखना उच्च शिक्षा के भविष्य को आकार देने में महत्वपूर्ण होगा, और बीएसएम का लक्ष्य इन क्षेत्रों में उदाहरण पेश करना है।
आप क्या मानते हैं कि महत्वाकांक्षी पेशेवरों के भविष्य को आकार देने में बी स्कूल क्या भूमिका निभाते हैं?
बी स्कूल, विशेष रूप से पीजीडीएम (एमबीए) जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से, गतिशील और प्रौद्योगिकी-संचालित व्यापार परिदृश्य के लिए अगली पीढ़ी के व्यापारिक नेताओं को तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
अगले 15 वर्ष बी स्कूलों के लिए इंडिया इंक की क्षमता को उजागर करने के लिए आवश्यक प्रतिभा प्रदान करने के लिए एक अनूठी खिड़की प्रस्तुत करते हैं। हमें न केवल ज्ञान प्रदान करने की जिम्मेदारी को पहचानना चाहिए, बल्कि नेतृत्व कौशल, नैतिक मूल्यों और महत्वाकांक्षी लोगों में वैश्विक परिप्रेक्ष्य भी स्थापित करना चाहिए। पेशेवर.
क्या आप उन विशिष्ट विशेषताओं पर प्रकाश डाल सकते हैं जो बद्रुका स्कूल ऑफ मैनेजमेंट को अन्य बिजनेस स्कूलों से अलग करती हैं, छात्रों के लिए इसके मूल्य प्रस्ताव पर जोर देती हैं?
बीएसएम की विशिष्ट विशेषताओं में शीर्ष स्तर के संकाय का रोस्टर, ब्लॉक शिक्षण पद्धति, व्यक्तिगत ध्यान के लिए छोटे बैच आकार और एक उद्योग-केंद्रित पाठ्यक्रम शामिल हैं।
आलोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान, उद्यमशीलता और काम के भविष्य पर एआई के प्रभाव को समझने जैसे आवश्यक कौशल विकसित करने पर विशेष ध्यान दिया जाता है।
वैयक्तिकृत ध्यान और उद्योग की जरूरतों के अनुरूप पाठ्यक्रम पर जोर यह सुनिश्चित करता है कि छात्र न केवल सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त करें बल्कि व्यवसाय जगत में सफलता के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल भी विकसित करें।
तकनीकी प्रगति के वर्तमान युग में, कृत्रिम बुद्धिमत्ता उद्योगों को नया आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रही है। आपके दृष्टिकोण से, आप उच्च शिक्षा में एआई को शामिल करने के महत्व को कैसे देखते हैं?
एआई का परिवर्तनकारी प्रभाव अचूक है, जो हमारे जीवन के हर पहलू में व्याप्त है। एक तकनीकी वृद्धि से परे, एआई हमारे समस्या-समाधान, निर्णय लेने और नवाचार के दृष्टिकोण में एक मौलिक बदलाव का प्रतिनिधित्व करता है।
एआई शिक्षा को शामिल करके, हम यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि हमारे छात्र न केवल प्रौद्योगिकी के उपयोगकर्ता हैं, बल्कि एआई-संचालित उद्योगों के विकसित परिदृश्य को नेविगेट करने के लिए तैयार नवप्रवर्तक और नेता भी हैं। यह समावेशन केवल प्रौद्योगिकी अपनाने के बारे में नहीं है, बल्कि एआई उपकरणों के अनुकूलनशीलता और रचनात्मक अनुप्रयोग की मानसिकता पैदा करने के बारे में है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि छात्र उद्योग के रुझानों और तकनीकी प्रगति में सबसे आगे हैं।
यह रणनीतिक एकीकरण छात्रों को न केवल आज की चुनौतियों के लिए तैयार करता है बल्कि उन्हें एआई-संचालित भविष्य को आकार देने के लिए दूरदर्शिता और कौशल से लैस करता है।
आपके अनुसार बी-स्कूल में छात्रों के बीच वैश्विक परिप्रेक्ष्य को बढ़ावा देने के लिए कौन से सांस्कृतिक पहलू आवश्यक हैं?
विदेश में स्नातक की पढ़ाई करने के बाद, मैं वैश्विक परिप्रेक्ष्य विकसित करने में प्रत्यक्ष अनुभवों की महत्वपूर्ण भूमिका को पहचानता हूं। बी-स्कूलों को सक्रिय रूप से छात्रों को अंतरराष्ट्रीय अध्ययन और इंटर्नशिप में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, जिससे विविध संस्कृतियों, संस्थागत ढांचे और वैश्विक उद्योगों की गहन समझ हो सके।
यह प्रदर्शन न केवल वैश्विक मानसिकता विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि अंतर-सांस्कृतिक संचार कौशल भी विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण है, जो आज के परस्पर जुड़े व्यापार परिदृश्य में आवश्यक है।
शैक्षणिक संस्थान शैक्षणिक ज्ञान और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोग, विशेषकर प्रबंधन अध्ययन के क्षेत्र में, के बीच अंतर को प्रभावी ढंग से कैसे पाट सकते हैं?
अंतर को पाटने के लिए एक बहुआयामी दृष्टिकोण की आवश्यकता है, जिसमें सार्थक ग्रीष्मकालीन इंटर्नशिप, कॉर्पोरेट वक्ताओं के साथ बातचीत और वास्तविक दुनिया की समस्या-समाधान के बारे में जानकारी शामिल हो।
बी-स्कूलों को सामाजिक जिम्मेदारी और स्थिरता से संबंधित परियोजनाओं सहित विविध एक्सपोजर पर जोर देना चाहिए, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि छात्र प्रबंधन क्षेत्र की व्यावहारिक चुनौतियों के लिए अच्छी तरह से सुसज्जित हैं। यह दृष्टिकोण सुनिश्चित करता है कि अकादमिक अवधारणाएं अलग-थलग न हों बल्कि वास्तविक दुनिया के व्यावसायिक परिदृश्यों के गतिशील ढांचे में एकीकृत हों।
क्या आप कोई ऐसा अनुभव साझा करना चाहेंगे जिसने उच्च शिक्षा नेतृत्व पर आपके दृष्टिकोण को महत्वपूर्ण रूप से आकार दिया हो?
अमेरिका में अपना डॉक्टरी कार्य पूरा करने के बाद भारत लौटना एक परिवर्तनकारी क्षण था। एक ही विश्वविद्यालय में दो दशकों से अधिक समय तक सहायक प्रोफेसर से सहायक डीन तक की प्रगति ने उच्च शिक्षा के बहुमुखी पहलुओं में सूक्ष्म अंतर्दृष्टि प्रदान की।
इस यात्रा ने मुझे भारत लौटने पर शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना और नेतृत्व में इन सीखों को लागू करने के लिए विशिष्ट रूप से तैयार किया। निर्णायक पहलू विभिन्न भूमिकाओं के माध्यम से निरंतर प्रगति थी, जो शिक्षा जगत की जटिलताओं की समग्र समझ प्रदान करती थी।
आप एक बी-स्कूल के निदेशक के रूप में अपनी जिम्मेदारियों के साथ-साथ एक सक्रिय वक्ता, सलाहकार, शिक्षक और शोधकर्ता के रूप में अपनी भूमिकाओं को कैसे संतुलित करते हैं?
मेरी विविध भूमिकाएँ सिद्धांत और व्यवहार के बीच एक सहजीवी संबंध बनाते हुए, सहक्रियात्मक रूप से मिलती हैं। बोलने की गतिविधियों, उद्योग परामर्श और कार्यकारी शिक्षा से प्राप्त अनुभव एक गतिशील सीखने के माहौल को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण योगदान देते हैं।
यह संतुलन सुनिश्चित करता है कि शैक्षणिक वातावरण वास्तविक दुनिया की चुनौतियों से जुड़ा रहे, जिससे छात्रों को व्यापक और व्यावहारिक शिक्षा प्रदान की जा सके।
संचालन प्रबंधन में गहराई से शामिल व्यक्ति के रूप में, व्यवसायों को दुबली प्रक्रियाओं को एकीकृत करने से कैसे लाभ हो सकता है, और आप बी-स्कूलों में छात्रों में इस मानसिकता को कैसे स्थापित करने की योजना बना रहे हैं?
दुबली प्रक्रियाओं के माध्यम से परिचालन उत्कृष्टता व्यवसायों के लिए परिवर्तनकारी है, जिससे अपशिष्ट में कमी और लागत दक्षता आती है। संचालन में लीन प्रक्रियाओं को एकीकृत करने से वर्कफ़्लो सुव्यवस्थित हो सकता है, उत्पादकता में सुधार हो सकता है और समग्र गुणवत्ता में वृद्धि हो सकती है। दुबले सिद्धांतों को लागू करके, व्यवसाय गैर-मूल्य वर्धित गतिविधियों की पहचान कर सकते हैं और उन्हें समाप्त कर सकते हैं, संसाधन उपयोग को अनुकूलित कर सकते हैं और ग्राहकों की संतुष्टि बढ़ा सकते हैं।
छात्रों में इस मानसिकता को स्थापित करने के लिए, मुख्य पाठ्यक्रमों और ऐच्छिक दोनों में लीन प्रक्रियाओं और बाधाओं के सिद्धांत पर विशेष प्रबंधन विकास कार्यक्रमों (एमडीपी) को एकीकृत करना आवश्यक है। यह सुनिश्चित करता है कि छात्र परिचालन उत्कृष्टता के व्यावहारिक अनुप्रयोगों को समझें।
छात्रों को वास्तविक दुनिया के परिदृश्यों में डुबो कर, उनमें इस बात की गहरी समझ विकसित होती है कि कैसे सरल प्रक्रियाएँ संचालन को अनुकूलित कर सकती हैं और संगठनात्मक सफलता को आगे बढ़ा सकती हैं। व्यावहारिक परियोजनाएं, केस अध्ययन और सिमुलेशन इन अवधारणाओं को और मजबूत कर सकते हैं, जिससे छात्रों को विविध व्यावसायिक संदर्भों में सरल सिद्धांतों को लागू करने की अनुमति मिलती है। अंततः, यह उन्हें परिचालन सुधारों का नेतृत्व करने और स्थायी व्यावसायिक विकास को आगे बढ़ाने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान से लैस करता है।
आप संकाय सदस्यों और छात्रों के बीच एक सामंजस्यपूर्ण और सहयोगात्मक वातावरण बनाने के कार्य को कैसे देखते हैं?
मैं संकाय-आधारित शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया की वकालत करता हूं, जहां संकाय सदस्य संस्थान की संस्कृति को आकार देने में सक्रिय रूप से योगदान देते हैं। प्रशासन और शिक्षाविदों के बीच एक स्पष्ट सीमा बनाए रखना एक सामंजस्यपूर्ण और सहयोगात्मक वातावरण को बढ़ावा देने के लिए सर्वोपरि है, जिससे संस्थान के शैक्षणिक लोकाचार को परिभाषित करने में प्रत्येक संकाय सदस्य की अभिन्न भूमिका सुनिश्चित होती है। खुले संचार को प्रोत्साहित करना, अनुसंधान परियोजनाओं पर सहयोग और अकादमिक उत्कृष्टता के लिए साझा प्रतिबद्धता एक जीवंत और सहायक शैक्षणिक समुदाय का निर्माण करती है।
विश्वविद्यालय और बिजनेस स्कूल नवाचार और उद्यमिता को बढ़ावा देने में कैसे योगदान दे सकते हैं?
बी-स्कूलों को नवीन विचारों को व्यावहारिक अनुप्रयोगों में अनुवाद करने में छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए उत्कृष्टता का एक समर्पित केंद्र स्थापित करने की कल्पना करनी चाहिए। उद्योग की मांगों के साथ निकटता से नवाचार और उद्यमिता की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए छात्रों को व्यापक संसाधन और मार्गदर्शन प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए।
इनक्यूबेटर, मेंटरशिप प्रोग्राम और उद्योग भागीदारों के साथ सहयोग जैसी पहल एक ऐसा पारिस्थितिकी तंत्र बनाएगी जो छात्र निकाय के बीच इच्छुक उद्यमियों का पोषण और समर्थन करेगा।
अपनी शैक्षणिक यात्रा से प्रेरणा लेते हुए, आप अपने-अपने क्षेत्रों में सार्थक योगदान देने के इच्छुक इच्छुक शिक्षाविदों और शोधकर्ताओं को क्या सलाह देंगे?
शिक्षा जगत में, विशेषकर प्रबंधन संस्थानों में सफलता के लिए उद्योग से जुड़ी समस्याओं के साथ शीघ्र और निरंतर जुड़ाव अनिवार्य है। इच्छुक शिक्षाविदों को उद्योग से जुड़े अनुसंधान में सक्रिय रूप से भाग लेना चाहिए, व्यावहारिक चुनौतियों का अनुभव प्राप्त करना चाहिए जो उनके संबंधित क्षेत्रों में उनके योगदान को समृद्ध और प्रासंगिक बनाते हैं।
शिक्षा जगत और उद्योग के बीच एक मजबूत संबंध स्थापित करने से यह सुनिश्चित होता है कि अनुसंधान प्रासंगिक, प्रभावशाली बना रहे और वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने में सार्थक योगदान दे।
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