एचपीएस बेगमपेट के प्रिंसिपल स्कंद बाली कहते हैं, ज्ञान की महाशक्ति बनने के लिए भारत को शिक्षा को प्राथमिकता देने की जरूरत है

हिंदुस्तान टाइम्स डिजिटल ने स्कूल, उसके मूल्यों, उनके दृष्टिकोण और आगे की राह को समझने के लिए एचपीएस, बेगमपेट के प्रिंसिपल स्कंद बाली से बात की। यहां उस साक्षात्कार का एक अंश दिया गया है:

एचपीएस, बेगमपेट का प्रिंसिपल बनने पर बधाई! यह वास्तव में आपके लिए गर्व का क्षण है। हालाँकि, इस प्रतिष्ठित स्कूल का प्रिंसिपल होना बहुत बड़ी जिम्मेदारी के साथ आता है। क्या आप इस पर अपने विचार साझा कर सकते हैं?

आपकी शुभकामनाओं के लिए धन्यवाद! हैदराबाद पब्लिक स्कूल (एचपीएस), बेगमपेट के प्रिंसिपल के रूप में सेवा करना सम्मान की बात है। वास्तव में, एचपीएस में यह मेरा दूसरा कार्यकाल है। मैं 2017 और 2021 के बीच यहां था, और मैं 2023 में वापस आया, जब स्कूल के बोर्ड ऑफ गवर्नर्स ने मुझसे वापस आने का अनुरोध किया।

हैदराबाद पब्लिक स्कूल, बेगमपेट विश्वास, विविधता के प्रति सम्मान, सहानुभूति, सौहार्द, विश्वास, प्रेम और करुणा जैसे मूल्यों की नींव पर बनाया गया है, जो मेरे दिल के भी करीब हैं। स्कूल का समाज में योगदान देने का एक उल्लेखनीय इतिहास है, जिसमें शिक्षा का अधिकार अधिनियम के अस्तित्व में आने से बहुत पहले वंचित पृष्ठभूमि के बच्चों के लिए 25% सीटों के आवंटन का बीड़ा उठाना भी शामिल है।

क्या आप हमें इस बारे में और बता सकते हैं कि इन वंचित छात्रों को प्रवेश के लिए कैसे चुना जाता है और उनकी शिक्षा में सहायता की जाती है?

निश्चित रूप से। हमारी तेलंगाना सरकार के समाज कल्याण विभाग के साथ साझेदारी है। वे निम्न आय स्तर वाले अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति परिवारों के बच्चों को हमारे स्कूल में प्रवेश के लिए अनुशंसित करते हैं। इन बच्चों को हमारे स्कूल में उनके परिवारों के लिए कोई कीमत चुकाए बिना गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त होती है।

एचपीएस में अपने दूसरे कार्यकाल के साथ, आप स्कूल को आगे ले जाने में अपनी किस भूमिका की कल्पना करते हैं?

कृत्रिम बुद्धिमत्ता जैसी प्रौद्योगिकियों के एकीकरण के साथ शैक्षिक परिदृश्य तेजी से विकसित हो रहा है। हमने यह सुनिश्चित करने के लिए कई उपाय शुरू किए हैं कि हैदराबाद पब्लिक स्कूल, बेगमपेट शिक्षा के क्षेत्र में सबसे आगे रहे। उदाहरण के लिए, हमारे पूर्व छात्रों के एक समूह ने स्कूल में एक नवाचार केंद्र स्थापित करने के लिए उदारतापूर्वक धन दान किया है। हम अपने छात्रों को विभिन्न खेलों में उत्कृष्टता प्राप्त करने में सक्षम बनाने के लिए पेशेवर खेल कोचिंग प्रदान करने पर भी ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

इसके अतिरिक्त, हमने एक एजुकेटर्स कॉन्क्लेव की शुरुआत की है, जो हर साल हमारे सहयोगी स्कूलों के बीच आयोजित किया जाएगा। इस पहल का उद्देश्य हमारे संकाय और छात्रों के व्यावसायिक विकास को बढ़ाना है। हमारा मानना ​​है कि हैदराबाद पब्लिक स्कूल बेगमपेट उत्कृष्टता की खोज में अन्य स्कूलों के लिए एक रोडमैप निर्धारित कर सकता है।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता जैसे पाठ्यक्रमों को शामिल करने के अलावा, क्या आप बेगमपेट जैसे स्कूल के लिए अन्य महत्वपूर्ण पहल साझा कर सकते हैं?

निश्चित रूप से। हमारा मानना ​​है कि नेतृत्व के गुण प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक हैं। इन गुणों को बढ़ावा देने के लिए, हमने ‘लीडर’ कार्यक्रम लॉन्च किया है, जिसमें कक्षा 1 से कक्षा 12 तक का प्रत्येक छात्र अपनी स्कूली यात्रा के दौरान 50 मॉड्यूल से गुजरता है। ये मॉड्यूल बातचीत, वित्तीय साक्षरता, संघर्ष प्रबंधन, आलोचनात्मक सोच और नैतिक संचार सहित कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला को कवर करते हैं। इस कार्यक्रम का उद्देश्य हमारे छात्रों में उनके स्कूली वर्षों के दौरान नेतृत्व कौशल विकसित करना और उन्हें निखारना है।

हमने एक दीर्घकालिक दृष्टिकोण, मिशन और योजना, ‘एचपीएस विजन 2050’ भी अपनाया है, जो 2050 तक एचपीएस को वैश्विक स्तर पर एक शीर्ष स्तरीय स्कूल के रूप में देखता है, जो उत्कृष्टता और प्रतिष्ठा के लिए जाना जाता है। इस उद्देश्य से, हम बुनियादी ढांचे में निवेश कर रहे हैं। हमारे स्कूल में संकाय विकास शिक्षाशास्त्र और प्रौद्योगिकी।

क्या आप विस्तार से बता सकते हैं कि एचपीएस के लिए ‘विज़न 2050’ का तात्पर्य क्या है?

विजन 2050 एचपीएस, बेगमपेट और एचपीएस परिवार के अन्य स्कूलों को ऐसे संस्थानों के रूप में देखता है जहां छात्र न केवल स्कूल बल्कि देश और दुनिया का नेतृत्व करने के लिए सुसज्जित हैं। हमारा लक्ष्य एचपीएस को विश्व स्तर पर शीर्ष स्कूलों में स्थापित करना है, जो शिक्षा में उत्कृष्टता और प्रतिष्ठा के लिए जाना जाता है।

हमारा लक्ष्य प्रत्येक बच्चे को उनके चुने हुए क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करने का अवसर प्रदान करना है, चाहे वह इंजीनियरिंग, चिकित्सा, खेल, कला या कोई अन्य क्षेत्र हो। इसे प्राप्त करने के लिए, हम रुपये तक के महत्वपूर्ण संसाधनों का निवेश कर रहे हैं। बुनियादी ढांचे के विकास, संकाय विकास और प्रौद्योगिकी में 150 करोड़। हम यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि एचपीएस द्वारा प्रदान की जाने वाली गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देश के विभिन्न हिस्सों और संभवतः विदेशों से भी छात्रों के लिए सुलभ हो।

वर्तमान में, एचपीएस एक आवासीय विद्यालय नहीं है। क्या भविष्य में आवासीय सेटअप में परिवर्तन की योजना है?

हाँ, जब आवासीय स्थिति की बात आती है तो एचपीएस की यात्रा अनोखी रही है। हमने 1923 में एक ऑल-बॉयज़ बोर्डिंग स्कूल के रूप में शुरुआत की, जो धीरे-धीरे एक डे-कम-बोर्डिंग स्कूल और फिर लड़कों के लिए बोर्डिंग के साथ एक सह-शिक्षा डे स्कूल में बदल गया। हालाँकि, लगभग 2014 में, हमने बोर्डिंग स्ट्रेंथ को कम करने का निर्णय लिया। वर्तमान में, हमारे पास बोर्डिंग की सुविधा नहीं है। हालाँकि, जैसा कि हमारे विजन 2050 में कल्पना की गई है, हम एक बोर्डिंग स्कूल के रूप में वापस जाएंगे। अगले दो से तीन वर्षों में, हम नए छात्रावास ब्लॉक बनाने की योजना बना रहे हैं जिसमें 400 से 500 छात्र रह सकेंगे। इससे यह सुनिश्चित होगा कि देश के विभिन्न हिस्सों और यहां तक ​​कि विदेशी छात्रों को भी एचपीएस में दी जाने वाली उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा तक पहुंच प्राप्त हो।

आपने भारत के कुछ सर्वश्रेष्ठ स्कूलों का नेतृत्व किया है। क्या आप इस बारे में अपने विचार साझा कर सकते हैं कि एक अच्छे स्कूल को एक औसत स्कूल से क्या अलग करता है?

मेरा मानना ​​है कि यह स्वयं स्कूल नहीं बल्कि उसके भीतर अपनाई जाने वाली प्रथाएं हैं जो यह निर्धारित करती हैं कि यह एक अच्छा या औसत संस्थान है या नहीं। एक अच्छा स्कूल वह है जो छात्रों को शिक्षा, खेल, सह-पाठयक्रम गतिविधियों, सांस्कृतिक गतिविधियों, सार्वजनिक भाषण और नेतृत्व सहित समग्र विकास के अवसर प्रदान करता है। यह एक ऐसी संस्कृति को बढ़ावा देता है जहां छात्रों और संकाय के पास अपनी गतिविधियों में आवाज और विकल्प होता है। इसके अलावा, यह संगठन के भीतर सभी हितधारकों के लिए विकास के अवसर प्रदान करता है।

एक अच्छा स्कूल समावेशी होता है, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर केंद्रित होता है और इसका उद्देश्य नैतिक व्यक्तियों का निर्माण करना होता है। हैदराबाद पब्लिक स्कूल एक ऐसी संस्था का उदाहरण है जो इन सिद्धांतों का पालन करता है।

आपको अपने करियर में कई पुरस्कार और सम्मान प्राप्त हुए हैं। स्कूल चलाते समय आप अन्य प्रधानाध्यापकों को क्या सलाह देंगे?

मैंने हमेशा एक सकारात्मक स्कूल वातावरण बनाने में विश्वास किया है जो खुश छात्रों को बढ़ावा देता है। खुश छात्र बेहतर प्रदर्शन करते हैं, जिससे माता-पिता खुश होते हैं और अंततः, इससे प्रधानाध्यापक को संतुष्टि मिलती है। यह एक पुण्य चक्र है.

मैं छात्रों के लिए सुलभ और उपलब्ध होने में विश्वास करता हूं। जिस तरह मैं यह साक्षात्कार आयोजित कर रहा हूं, छात्र स्कूल के घंटों के दौरान मुझसे स्वतंत्र रूप से संपर्क कर सकते हैं। एक खुला और स्वागत योग्य वातावरण बनाना महत्वपूर्ण है।

इसके अलावा, प्राचार्यों को सहानुभूति पैदा करने सहित छात्रों के समग्र विकास को प्राथमिकता देनी चाहिए। स्कूल के भीतर सहानुभूति और समानता का प्रदर्शन, जैसे कि कर्मचारियों और छात्रों के लिए सामान्य भोजन अनुभवों के माध्यम से, सही उदाहरण स्थापित करता है।

अंत में, शिक्षा का मतलब सिर्फ अकादमिक सफलता नहीं है। अपने बच्चे के सर्वांगीण विकास को सुनिश्चित करने के लिए आप माता-पिता को क्या सलाह देंगे?

भले ही स्कूल आवासीय हो या दिवसीय, शोध से पता चलता है कि माता-पिता अपने बच्चे के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। माता-पिता के लिए स्कूल और शिक्षकों के साथ खुला और पारदर्शी संचार बनाए रखना आवश्यक है। यह महत्वपूर्ण है कि वे हर दिन अपने बच्चे के साथ गुणवत्तापूर्ण समय बिताएं, दिन की गतिविधियों पर चर्चा करें और प्रतिक्रिया, परामर्श और सहायता प्रदान करें। यह समावेशिता, समझ और संचार को बढ़ावा देता है।

माता-पिता को अपने बच्चे की शिक्षा में खुद को हितधारक के रूप में समझना चाहिए, यह समझते हुए कि शिक्षक पेशेवर हैं जो पाठ्यक्रम और छात्रों की जरूरतों को समझते हैं।

उन्हें स्कूल पर भरोसा करना चाहिए और उनके साथ लगातार बातचीत करनी चाहिए। स्कूल के साथ असहमति या समझौतों को बच्चे के ज्ञान से दूर, उचित माध्यमों के भीतर रखें।

अंत में, माता-पिता को अपने घरों में सहानुभूति, सम्मान और समावेशिता को बढ़ावा देकर अपने बच्चों के लिए एक सकारात्मक उदाहरण स्थापित करना चाहिए।

क्या कुछ और है जो आप बताना या सिफ़ारिश करना चाहेंगे, खासकर सरकार को?

मैं सरकार से आग्रह करना चाहूंगा कि वह भारतीय प्रशासनिक सेवाओं और भारतीय विदेश सेवाओं जैसी अन्य प्रतिष्ठित सेवाओं के समान भारतीय शैक्षिक सेवाओं की स्थापना पर विचार करें। इससे यह सुनिश्चित होगा कि देश में शिक्षा क्षेत्र को वह ध्यान मिले जिसके वह हकदार है।

इसके अतिरिक्त, सरकार भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों और भारतीय प्रबंधन संस्थानों की तर्ज पर “भारतीय शिक्षा संस्थान” बना सकती है, जो शिक्षा के क्षेत्र में शोध और सुधार के लिए समर्पित हो। ये संस्थान देश भर के शिक्षकों और छात्रों को बदलने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं।

स्कूलों के कामकाज की निगरानी के लिए उचित नियामक अधिकारियों की आवश्यकता है। इन अधिकारियों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि स्कूल शिक्षक योग्यता, कक्षा के आकार और नैतिक प्रथाओं सहित उचित दिशानिर्देशों का पालन करें। ऐसे नियामक निकाय हमारे बच्चों को दी जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करेंगे।

सबसे बढ़कर, वास्तव में ज्ञान की महाशक्ति बनने के लिए, भारत को शिक्षा और सीखने को प्राथमिकता देने की आवश्यकता है।