आज तक, इसका सटीक कारण आत्मकेंद्रित – एक न्यूरोलॉजिकल स्थिति जो मस्तिष्क को प्रभावित करती है विकास – हालांकि अभी भी ज्ञात नहीं है, यह कई कारकों से जुड़ा हुआ है और कारकों में से एक आनुवंशिकी है, जैसा कि अधिकांश ऑटिस्टिक के मामले में होता है बच्चे और यह सिद्ध हो चुका है कि जिन बच्चों को ए भाई बहन ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) से पीड़ित लोगों में इसके विकसित होने का खतरा अधिक होता है। हमें अभी भी कई कारकों को सीखना और उनका निदान करना है जो एएसडी का कारण बन सकते हैं और वे कैसे प्रभाव डालते हैं संचार कौशल, सामाजिक स्थितियों की धारणा और अन्य विकासात्मक कौशल।
कुछ बच्चों में ऑटिज़्म के कई प्रारंभिक लक्षण दिखाई दे सकते हैं, जबकि अन्य में केवल एक या दो ही दिखाई दे सकते हैं जबकि बच्चे के बड़े होने पर अन्य लक्षण स्पष्ट हो जाते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर दैनिक कार्यों या गतिविधियों जैसे विभिन्न कारणों से तनाव का अनुभव करते हैं, अपने संकट को व्यक्त करने में संघर्ष करते हैं और चिंता पैदा करते हैं, जो विघटनकारी व्यवहार का कारण बन सकता है, इसलिए उन्हें अपनी पूरी क्षमता से बढ़ने और विकसित करने में मदद करने के लिए एक सहायक और उपयुक्त वातावरण का निर्माण करना चाहिए। ऑटिस्टिक बच्चा सुरक्षित महसूस करता है।
एचटी लाइफस्टाइल के साथ एक साक्षात्कार में, बैंगलोर के रमैया मेमोरियल अस्पताल में विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. प्रार्थना करुंबैया के ने साझा किया, “ऐसे कौशल जो किसी अन्य व्यक्ति के साथ बातचीत और संवाद करने के लिए विकसित होते हैं और स्थितियों के लिए उपयुक्त होते हैं और समाज द्वारा स्वीकार्य होते हैं, कहलाते हैं। सामाजिक कौशल के रूप में. ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे में, जो कई संदर्भों में सामाजिक संपर्क और सामाजिक संचार में कठिनाइयों की विशेषता रखता है, यह बच्चे के सामान्य विकास में माता-पिता, परिवार के साथ संबंध विकसित करने से लेकर सहकर्मी समूह के साथ दोस्त बनाने तक में बाधा डालता है।
ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में सामाजिक कौशल विकसित करना चुनौतीपूर्ण है और जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, यह एक विकसित होने वाली प्रक्रिया है। डॉ प्रार्थना करुंबैया के ने सलाह दी, “सामाजिक कौशल से बच्चे को दूसरों के साथ साझा करने, बारी-बारी से खेलने, शब्दों या कार्यों के साथ बातचीत करने, भावनाओं को प्रबंधित करने और समस्याओं को हल करने में मदद मिलनी चाहिए। कुछ रणनीतियाँ जिनका उपयोग किया जा सकता है वे हैं भूमिका निभाना, एक साथ खेलने का अभ्यास करना (गेंद खेल, लुका-छिपी, साइमन कहते हैं, बोर्ड गेम जैसे जेंगा, आदि)। किसी सामाजिक दौरे या दंत चिकित्सक, नाई आदि के पास जाने से पहले, बच्चे के साथ आने वाला देखभालकर्ता प्रक्रिया को पहचानने के लिए वीडियो देख सकता है या दूसरों का निरीक्षण कर सकता है और शिष्टाचार कौशल भी सीख सकता है। कैरोल ग्रे द्वारा प्रस्तुत सामाजिक कहानियाँ, जो एक सामाजिक तत्व वाली कहानी है, बच्चे को यह सिखाने में बहुत मदद करती है कि कुछ स्थितियों में कैसे व्यवहार करना है। वे बच्चे को स्थितियों में अपेक्षित भावनात्मक पारस्परिकता का अनुमान लगाने में भी मदद करते हैं।
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