केंद्रीय बजट 2025 लाइव: शिक्षा क्षेत्र के लिए एफएम निर्मला सितारमन से कौन से हितधारक उम्मीद कर रहे हैं

Physicswallah (PW) के सह-संस्थापक प्रेटेक महेश्वरी ने कहा, “गरीबी रेखा (BPL) और कम आय समूह (LIG) परिवारों के नीचे से जय हो, सभी शैक्षिक खर्चों से 100% GST छूट प्राप्त करनी चाहिए, यह टेस्ट-प्रेप पाठ्यक्रम हो या नौकरी-उन्मुख कौशल पाठ्यक्रम; चूंकि यह उनकी शुद्ध डिस्पोजेबल आय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा दूर ले जाता है। ”

“स्किलिंग सहित उच्च या ऑनलाइन शिक्षा पर 18% टैक्स स्लैब बहुत अधिक है। स्विट्जरलैंड जैसे अन्य देशों में, शिक्षा सेवाएं मोड या शिक्षा सेवा के प्रकार के बावजूद मुफ्त हैं, जबकि चीन जैसे देश में भी, यह 6 प्रतिशत है, “महेश्वरी ने बताया।

उन्होंने आगे कहा, “एक तरफ, सरकार का उद्देश्य उच्च शिक्षा में जीईआर को 2035 तक 50 प्रतिशत तक बढ़ाना है, और अन्य इस तरह की उच्च कर दरों पर उस हतोत्साहित शिक्षार्थियों तक पहुंचने के लिए बाधाएं पैदा करते हैं। सस्ती डिग्री बनाने के लिए एक और महत्वपूर्ण कदम छात्र ऋण की ब्याज दरों में युक्तिकरण है और आर्थिक रूप से वंचित छात्रों के लिए ब्याज-मुक्त ऋण है। ”

डीपीएस इंटरनेशनल गुरुग्राम में प्रो-वाइस चेयरपर्सन देवयानी जयपुरिया, डीपीएस सेक्टर 45 गुरुग्राम और डीपीएस जयपुर ने कहा, “वर्तमान आर्थिक माहौल और शैक्षिक सुधार की तत्काल आवश्यकता को देखते हुए, हम आगामी बजट को शिक्षा के लिए धन में पर्याप्त वृद्धि को प्राथमिकता देने के लिए उत्सुकता से अनुमान लगाते हैं। “

उन्होंने कहा, “हम सरकार के लिए दृढ़ता से वकालत करते हैं कि एक महत्वपूर्ण आवंटन को बढ़ावा देने के लिए, विशेष रूप से उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए। बुनियादी ढांचे को बढ़ाना, अनुसंधान क्षमताओं को बढ़ाना और समग्र शैक्षिक गुणवत्ता सुनिश्चित करना हमारे देश के विकास प्रक्षेपवक्र के लिए महत्वपूर्ण है। हम शिक्षा के लिए सकल घरेलू उत्पाद के पर्याप्त आवंटन को प्राप्त करने के लिए एक प्रतिबद्धता को देखने की उम्मीद करते हैं, परिवर्तनकारी सुधारों और नए शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना के लिए, विशेष रूप से के -12 खंड में। “

पीयूष कुमार क्षेत्रीय, निदेशक- दक्षिण एशिया, कनाडा, लैटिन अमेरिका और मॉरीशस, आईडीपी शिक्षा ने कहा, “हमें उम्मीद है कि सरकार शिक्षा पर खर्च कर रही है, विशेष रूप से विदेशी शिक्षा भारत के विकास लक्ष्यों के साथ संरेखण में बढ़ जाती है। शिक्षा एक विकसित अर्थव्यवस्था का आधार बनाती है। पिछले दशकों में, सरकार ने साक्षरता और सकल नामांकन अनुपात बढ़ाने के लिए कुछ अविश्वसनीय कदम उठाए हैं। हम सरकार को अनुमान लगाते हैं कि विदेशी शिक्षा क्षेत्र पर ध्यान केंद्रित करने के साथ -साथ काम करने वाली आबादी को सीधे प्रभावित करने और विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी आबादी का निर्माण करने के लिए। ”

“हमें उम्मीद है कि बजट उच्च शिक्षा क्षेत्र में प्रवेश करने वाले छात्रों की आकांक्षाओं को ध्यान में रखता है। हमने छात्रों से दुनिया के शीर्ष रैंक वाले विश्वविद्यालयों से ज्ञान प्राप्त करने के लिए बढ़ती मांग देखी है, जो विदेश में पढ़ाई करने की प्रवृत्ति को चला रहा है। मांग न केवल शहरी केंद्रों से बल्कि छोटे शहरों से भी आ रही है। ”

“ऐसे छात्रों की आकांक्षाओं का समर्थन करने के लिए, केंद्रीय बजट 2025 आसान और अधिक किफायती शिक्षा ऋणों को सुविधाजनक बनाने, प्रेषण शुल्क को कम करने और अधिक छात्रवृत्ति को स्थापित करने के लिए वित्तीय बाधाओं को दूर करने के लिए नीतियों की घोषणा कर सकता है। भारत के विकास लक्ष्यों को ईंधन। ”

गोपाल नारायण सिंह विश्वविद्यालय के सचिव गोविंद नारायण सिंह ने कहा कि लाखों युवा भारतीयों का भविष्य एक मजबूत शिक्षा प्रणाली पर निर्भर करता है जो उन्हें आज के तेजी से बदलते नौकरी बाजार में सफल होने के लिए आवश्यक कौशल से लैस करता है।

उन्होंने कहा, “सरकार का ध्यान उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने की संभावना है, जिससे यह अधिक सुलभ हो जाएगा, और यह सुनिश्चित करना कि यह उद्योगों की जरूरतों के साथ संरेखित है। यह न केवल बेरोजगारी संकट को संबोधित करने में मदद करेगा, बल्कि भारत को वैश्विक प्रतिभा विकास में एक नेता के रूप में भी स्थान देगा। ”

उन्होंने कहा, “लाखों युवा स्नातक हर साल कार्यबल में प्रवेश करते हैं, एक ऐसी प्रणाली की आवश्यकता है जो छात्रों को वास्तविक दुनिया की चुनौतियों के लिए तैयार करती है, कभी भी अधिक जरूरी नहीं रही है। इस परिवर्तन में सरकार की भूमिका महत्वपूर्ण होगी। सार्वजनिक और निजी दोनों संस्थानों में निवेश बढ़ाने से, सरकार यह सुनिश्चित कर सकती है कि विश्वविद्यालय और कॉलेज उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करने के लिए बेहतर तरीके से सुसज्जित हैं। बढ़ी हुई फंडिंग शिक्षण सुविधाओं में सुधार कर सकती है, अनुभवी संकाय सदस्यों की भर्ती को बढ़ा सकती है, और छात्रों को अत्याधुनिक अनुसंधान के अवसरों तक पहुंच प्रदान कर सकती है। यह न केवल विश्वविद्यालय का उत्थान करेगा, बल्कि यह भी सुनिश्चित करेगा कि छात्रों को वैश्विक मानकों को पूरा करने वाली एक गुणवत्ता शिक्षा प्राप्त हो। ”

“इस तरह के निवेश GNU जैसे संस्थानों को उन स्नातकों का उत्पादन करने में मदद कर सकते हैं जो कार्यबल में प्रवेश करने और देश की अर्थव्यवस्था में योगदान करने के लिए अच्छी तरह से सुसज्जित हैं,” उन्होंने कहा।

गोविंद नारायण सिंह के अनुसार एक शिक्षा प्रणाली की आवश्यकता है जो कौशल विकास और नौकरी की तत्परता को बढ़ावा देता है, पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण होता जा रहा है।

“जैसा कि सरकार बजट 2025 के लिए तैयार करती है, शिक्षा और रोजगार पर ध्यान केंद्रित करना देश की दीर्घकालिक विकास और स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए महत्वपूर्ण होगा,” उन्होंने कहा।

यूएसडीसी ग्लोबल के सह-संस्थापक डॉ। टॉम जोसेफ कहते हैं, “भारत के शिक्षा क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाने वाली प्रौद्योगिकी के साथ, 2025 के केंद्रीय बजट को डिजिटल लर्निंग को राष्ट्रव्यापी बढ़ाने के लिए प्रमुख क्षेत्रों को प्राथमिकता देनी चाहिए। ग्रामीण डिजिटल इन्फ्रास्ट्रक्चर, इंटरनेट एक्सेस, फैकल्टी ट्रेनिंग और रिसर्च में सुधार के लिए फंडिंग में वृद्धि की आवश्यकता है। एआई में निरंतर निवेश आवश्यक है क्योंकि एआई-चालित व्यक्तिगत सीखने से कौशल अंतराल को पाट सकते हैं। ”

डॉ। जोसेफ ने कहा, “एडटेक स्टार्टअप्स, उद्योग-अकादमिया सहयोग, और एआई-संचालित भाषा सीखने की पहल के लिए सरलीकृत नियम डेटा गोपनीयता सुनिश्चित करते हुए नवाचार को बढ़ावा देंगे। शैक्षिक सेवाओं पर जीएसटी को 18% से 5% तक कम करना सीखने को अधिक सुलभ बना देगा, विशेष रूप से वंचित समुदायों के लिए। ”

“विश्व स्तर पर विस्तार करने के लिए, भारतीय एडटेक फर्मों को FEMA प्रतिबंधों, वीजा नीतियों और मुद्रा में उतार-चढ़ाव को संबोधित करते हुए आराम से सीमा पार नियमों की आवश्यकता है। विदेशी विश्वविद्यालयों को भारत में परिसरों को स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करना, एनईपी 2020 के अनुरूप, उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि करेगा और एडटेक कंपनियों के लिए अवसरों को बढ़ाएगा। बढ़ती मांग के लिए, इन फर्मों को एक विविध छात्र आधार के लिए अत्याधुनिक समाधान की पेशकश करनी चाहिए, ”उन्होंने कहा।

डॉ। पार्थ चटर्जी, शिक्षाविदों के डीन और अर्थशास्त्र के प्रोफेसर, शिव नादर विश्वविद्यालय, दिल्ली एनसीआर: “भारत में युवा लोगों की सबसे बड़ी आबादी में से एक है। लगभग 40% आबादी 25 से कम है, या एक ऐसी उम्र में जहां वे शिक्षा में हो सकते हैं। इस बड़ी संख्या को शिक्षित करने के लिए, कई कदम उठाने की जरूरत है। यह महत्वपूर्ण है अगर भारत को जनसांख्यिकीय संक्रमण समाप्त होने के समय तक विकसित आर्थिक स्थिति प्राप्त करनी है। यह स्पष्ट है कि शिक्षा और अनुसंधान बजट को ऊपर जाना है – अभी जीडीपी के 2.9% पर इस फंडिंग के बढ़ने के लिए बहुत जगह है। पिछले कुछ बजटों में स्किलिंग को प्राथमिकता दी गई थी। हालांकि, यह स्पष्ट नहीं है कि स्किलिंग में उस निवेश ने क्या दिया है। यदि भारत एक ठोस शिक्षा प्रणाली का निर्माण नहीं कर सकता है, तो मात्र स्किलिंग मदद नहीं करेगी।

एनईपी ने उच्च शिक्षा के लिए एक महत्वाकांक्षी योजना बनाई है। इस बजट में, उन पहलों में से कुछ का समर्थन करने के लिए धन आवंटित करने की आवश्यकता है। विश्वविद्यालयों और कॉलेजों को वास्तव में बहु -विषयक संस्थानों में बदलने में मदद करने के लिए धन को भी आवंटित करने की आवश्यकता है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि हम अनुसंधान में अच्छा करते हैं और इस बड़ी आबादी को सिखाने के लिए संकाय सदस्य हैं, पीएचडी छात्रवृत्ति की ओर बहुत अधिक धन की आवश्यकता है।

अधिक निजी धन सुनिश्चित करने के लिए बजट को भी कदम उठाना चाहिए। इसमें निजी विश्वविद्यालयों को ऋण प्रदान करने के लिए उच्च शिक्षा वित्तपोषण एजेंसी को सक्षम करना शामिल होगा।

अंकिट अग्रवाल, अनस्टॉप के संस्थापक और सीईओ: बजट आने के साथ, हमारा मानना ​​है कि कौशल विकास और उद्यमिता उद्योग में आंदोलन होगा। भारतीय उद्योग के परिसंघ ने एक व्यापक राष्ट्रीय रोजगार नीति के निर्माण का प्रस्ताव दिया है। इसका उद्देश्य मंत्रालयों और राज्यों में विभिन्न रोजगार उत्पन्न करने वाली योजनाओं को मजबूत करना है जो रोजगार सृजन पर ध्यान केंद्रित करेंगे। हमें लगता है कि लिंग विविधता को बढ़ावा देने वाले संगठनों के लिए लचीले काम की व्यवस्था और प्रोत्साहन के लिए नीतिगत समर्थन के माध्यम से कार्यबल में महिला भागीदारी को बढ़ावा देने के उपायों में वृद्धि हो सकती है।

भारत के रोजगार और HRTECH क्षेत्र बढ़ेंगे और यह उभरती प्रौद्योगिकियों द्वारा संचालित होगा। हमें लगता है कि एआई, मशीन लर्निंग, और साइबर सुरक्षा जैसे क्षेत्रों के कारण, सेक्टर-विशिष्ट हायरिंग के अवसरों के साथ-साथ जॉब मार्केट में 20% की वृद्धि होगी। कौशल-आधारित हायरिंग घंटे की आवश्यकता है और यही कारण है कि स्किल इंडिया डिजिटल जैसे कार्यक्रम डिजिटल अर्थव्यवस्था के लिए युवाओं को तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएंगे। जो भी महत्वपूर्ण है वह उद्योग की आवश्यकताओं के साथ छात्र के कौशल को संरेखित करना है। हमें उम्मीद है कि एआई और आईओटी जैसे क्षेत्रों में बढ़े हुए निवेश के माध्यम से उद्यमिता के लिए एक निरंतर समर्थन होगा और नियामक प्रक्रियाओं का सरलीकरण, स्टार्टअप्स के लिए एक अधिक अनुकूल वातावरण बनाएगा, नवाचार और रोजगार सृजन को प्रोत्साहित करेगा।

इस बात की मजबूत संभावना है कि स्किलिंग पहल के लिए अधिक धनराशि आवंटित की जाएगी, 41 मिलियन व्यक्तियों के लिए सरकार के पिछले प्रयासों पर और कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय को आवंटित INR 4520 करोड़। हम कौशल विकास और रोजगार सृजन को और बढ़ावा देने के लिए इस वर्ष के आवंटन में वृद्धि का अनुमान लगाते हैं, जिसमें धन के राज्य-वार वितरण पर अधिक ध्यान दिया जाता है।

2025 में हम जो प्रमुख रुझान देख रहे हैं, वे एआई संचालित भर्ती और कार्यबल योजना के साथ -साथ एआई टूल्स को हायरिंग, बायसे को कम करने और भविष्य कहनेवाला एनालिटिक्स और टास्क ऑटोमेशन के माध्यम से एचआर कार्यों को बढ़ाने के साथ -साथ काम करने की योजना बना रहे हैं। कौशल आधारित हायरिंग स्पॉटलाइट लेगी क्योंकि नियोक्ता पारंपरिक योग्यता पर कौशल को प्राथमिकता देंगे।

प्रोफेसर रामगोपाल राव, कुलपति, बिट्स पिलानी: “केंद्रीय बजट 2025 भारत के उच्च शिक्षा क्षेत्र के सामने आने वाली कुछ पुरानी चुनौतियों का समाधान करने के लिए एक महत्वपूर्ण अवसर प्रस्तुत करता है। 800,000 से अधिक छात्रों को 2025 में उच्च शिक्षा के लिए विदेश यात्रा करने की उम्मीद है, भारतीय घरों में लागत आई। लगभग 70 बिलियन अमरीकी डालर, भारत के लिए घर पर विश्व स्तरीय शैक्षणिक संस्थान बनाने पर ध्यान केंद्रित करना अनिवार्य है। 50% सकल नामांकन अनुपात (GER) का 2020 लक्ष्य।

चल रहे मस्तिष्क नाली को रोकने के लिए, हमें भारतीय विश्वविद्यालयों को विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी बनाने के लिए रणनीतिक निवेश की आवश्यकता है। इसमें भारतीय संस्थानों के लिए विदेशी परिसरों को स्थापित करने, उन्हें प्रशासन और भर्ती में अधिक स्वायत्तता प्रदान करने और अनुसंधान और नवाचार उत्पादन से बंधे परिणाम-आधारित फंडिंग मॉडल को अपनाने के लिए धन शामिल है। एक मजबूत शोध पारिस्थितिकी तंत्र, जो पर्याप्त अनुदान और परोपकारी प्रोत्साहन द्वारा समर्थित है, महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, संस्थानों में अत्यधिक कुशल शिक्षकों की भर्ती और बनाए रखने से संकाय की गुणवत्ता में सुधार करने से अभिजात वर्ग और टियर -2 कॉलेजों के बीच की खाई को पाटने में मदद मिलेगी।

नौकरशाही बाधाओं के बिना नवाचार और विस्तार करने के लिए संस्थानों को सशक्त बनाकर, सरकार एक समावेशी और गतिशील उच्च शिक्षा परिदृश्य बना सकती है जो शीर्ष प्रतिभा को बरकरार रखती है और भारत को वैश्विक शिक्षा पावरहाउस की लीग में रखती है। “