एक ऐसे व्यक्ति के रूप में जिसने घर पर ही स्कूली शिक्षा प्राप्त की और फिर आईआईटी के बाद उच्च शिक्षा न लेने का निश्चय किया, मैं हमेशा एक बच्चे के जीवन में शिक्षा की भूमिका के बारे में जानने को उत्सुक रहा हूँ।
पिछले कुछ वर्षों में मेरे लिए यह भावना तीव्र हो गई है – एक लर्न-टेक स्टार्ट-अप के संस्थापक के रूप में और एक पूर्व-किशोर के माता-पिता के रूप में!
हममें से अधिकांश ने इतनी सारी परीक्षाएं लिखी हैं, हमें शायद नींद में जगाया जा सकता है और ऐसे फॉर्मूले सुनाए जा सकते हैं जिन्हें लागू करने में हमें कठिनाई होगी, या यहां तक कि पर्याप्त रूप से समझाने में भी हमें कठिनाई होगी।
'विभेदीकरण एक मात्रा में दूसरी मात्रा के संबंध में परिवर्तन की दर निर्धारित करने की एक प्रक्रिया है।' हमने इसे गले लगा लिया और कर्तव्यनिष्ठा से परीक्षा में इसे पुनः प्राप्त कर लिया, लेकिन इसे अभ्यास में कैसे लाया जाए? नहीं। हमने स्कूल में तीसरी और चौथी भाषा की परीक्षा में सफलता हासिल की, लेकिन क्या हम उन भाषाओं में बिना उपशीर्षक के फिल्म देख सकते हैं? नहीं।
हम यह भी जानते हैं कि स्कूल की सफलता हमेशा जीवन की सफलता में तब्दील नहीं होती। अपने न्यूयॉर्क टाइम्स के बेस्टसेलर, बार्किंग अप द रॉन्ग ट्री में, लेखक एरिक बार्कर (विषय पर शोध के विश्लेषण के आधार पर) लिखते हैं, अर्नोल्ड कहते हैं, “वेलेडिक्टोरियन के भविष्य के दूरदर्शी होने की संभावना नहीं है।”
“वे आम तौर पर सिस्टम को हिलाने के बजाय उसमें बस जाते हैं… आत्म-अनुशासन, कर्तव्यनिष्ठा और नियमों का पालन करने की क्षमता स्कूल में बहुत अच्छी होती है, लेकिन इससे व्यवधान और सफलता नहीं मिलती… स्कूल में बहुत स्पष्ट नियम हैं लेकिन जीवन में नहीं।” . जीवन अस्त-व्यस्त है।”
वैश्विक अनिश्चितता के युग में – राजनीतिक अशांति, जलवायु परिवर्तन और बड़े पैमाने पर भय के साथ, यह सवाल बन जाता है ऐजहां परिवर्तन ही एकमात्र स्थिरांक है – शिक्षा वास्तव में क्या भूमिका निभाती है?
शोध हमें बार-बार बता रहे हैं कि 2030 की 85% नौकरियाँ अभी तक आविष्कार ही नहीं हुई हैं। क्या पारंपरिक शिक्षा – ऐसी प्रणालियों के साथ जिसमें रचनात्मकता की कीमत पर नोट लेने और रटने का विशेषाधिकार है – एक नए कार्यबल को तैयार करने की चुनौती का सामना कर सकती है?
मेरा दृढ़ विश्वास है कि यह अनिश्चितता नवप्रवर्तन के लिए एक स्पष्ट आह्वान है। और भविष्य में मानवता के सामने आने वाले बड़े सवालों का जवाब ऐसे समूह द्वारा नहीं दिया जाएगा जो केवल मानकीकृत परीक्षणों में उत्कृष्टता प्राप्त करता है… उसके लिए, हमें उद्यमियों की एक पीढ़ी की आवश्यकता है।
मुझे समझाने की अनुमति दें. मेरा मतलब उन युवाओं से नहीं है जो अगला फेसबुक, या 'स्थिरता का उबर' बनना चाहते हैं। मेरा तात्पर्य उद्यमशीलता की मानसिकता से लैस बच्चों से है।
विश्व-प्रसिद्ध शैक्षिक शोधकर्ता और प्रोफेसर, डॉ. योंग झाओ के अनुसार, उद्यमशीलता प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए 'एक आदर्श बदलाव की आवश्यकता है – कर्मचारी से उद्यम-उन्मुख शिक्षा तक, बच्चों की शिक्षा निर्धारित करने से लेकर उनकी शिक्षा का समर्थन करने तक, और मानव विविधता को कम करके कुछ रोजगार योग्य तक। व्यक्तिगत प्रतिभाओं को निखारने का कौशल'।
ऐसी मानसिकता के स्पष्ट लाभ हैं, जैसे लक्ष्य-निर्धारण, अवसरों को पहचानना, संचार कौशल, या वित्तीय साक्षरता में शुरुआती पाठ जो बच्चों को जीवन भर अच्छी स्थिति में खड़ा रखेंगे।
लेकिन उद्यमशीलता की मानसिकता इससे भी आगे जाती है। यह जिज्ञासा, रचनात्मकता, लचीलापन और नवीनता का मिश्रण है। और यह बच्चों को नाज़ुक-विरोधी बनाता है – जैसे, वे परिवर्तन के प्रति अनुकूलन करने में सक्षम होते हैं और इससे अभिभूत नहीं होते हैं। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे अपने कौशल का उपयोग कहां और कैसे करना चुनते हैं।
बोयन स्लैट ने समुद्र प्रदूषण के बारे में एक गोताखोरी अभियान को एक हाई-स्कूल प्रोजेक्ट में बदल दिया। जब वह 19 वर्ष के थे, तब उन्होंने अपना गैर-लाभकारी संगठन द ओशन क्लीनअप शुरू करने के लिए अपनी एयरोस्पेस इंजीनियरिंग की डिग्री छोड़ दी, जिसने बाद में प्रदूषित नदियों से प्लास्टिक को समुद्र में जाने से रोकने के लिए द इंटरसेप्टर तैयार किया।
लेकिन यह बड़ी समस्याओं को हल करने के बारे में भी नहीं है।
हर बच्चा बड़ा होकर अपनी कंपनी शुरू नहीं कर पाएगा। कई लोग कर्मचारी बन जाएंगे या स्व-रोज़गार करेंगे या रचनात्मक क्षेत्रों में उद्यम करेंगे। लेकिन उद्यमशील मानसिकता वाले बच्चे के पास अप्रत्याशितता के खिलाफ एक शक्तिशाली उपकरण होता है: लगातार सीखने और सुधार करने और अपने पैरों पर खड़े होकर सोचने की क्षमता। इसका अर्थ होगा कार्यबल में अधिक खुश, अधिक रचनात्मक और अधिक संतुष्ट लोग।
ऐसा कौन नहीं चाहता?
हमारे बच्चों में उद्यमशीलता की मानसिकता को प्रोत्साहित करने से उन्हें जीवन की छोटी-छोटी अनिश्चितताओं से निपटने में भी मदद मिलती है। यह उन्हें दुनिया को न केवल वैसी देखने की अनुमति देता है जैसी वह है, बल्कि जैसी वह हो सकती है। यह उन्हें साधन संपन्न और अनुकूलनीय होना सिखाता है, और महत्वपूर्ण रूप से, उन्हें यह बताता है कि उन्हें असफल होने की भी अनुमति है। वह अंतिम अंश ही बच्चों में आत्मविश्वास जगाने और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने के लिए पर्याप्त है।
हालाँकि, हमारे बच्चों में उद्यमशीलता की प्रवृत्ति पैदा करने की राह आसान नहीं होने वाली है। इसका मतलब है कि कल के उद्यमियों को खड़ा करने के लिए जमीनी काम आज ही शुरू होना चाहिए। और इसकी शुरुआत सबसे पहले हमारे दिमाग में होनी चाहिए।
भारत जैसे देश में, ये चुनौतियाँ कई स्तरों पर हैं – सामाजिक-आर्थिक संदर्भ, जाति और लिंग। संसाधन-बाधित वातावरण के बच्चे अक्सर उल्लेखनीय प्रतिभा विकसित करते हैं, क्योंकि वे सीमित संसाधनों के साथ नवाचार करने के लिए मजबूर होते हैं। हर साल हम ग्रामीण भारत के उन बच्चों की कहानियों से आश्चर्यचकित होते हैं जो उन स्थानीय, सामुदायिक समस्याओं को हल करने के लिए नवाचार करते हैं जिनसे वे रोजाना जूझते हैं।
उदाहरण के लिए केरल के एक छोटे से गांव की 14 वर्षीय रेम्या जोस को लें। उन्होंने वॉशिंग मशीन के कार्यों को बनाए रखते हुए बिजली के हिस्सों को यांत्रिक भागों से बदलने के लिए अपनी “वॉशिंग-कम-एक्सरसाइज मशीन” के लिए राष्ट्रीय इनोवेशन फाउंडेशन पुरस्कार जीता।
क्या आप आश्चर्यचकित हैं कि कक्षा में टॉप करने वाली रेम्या अपने परिवार के कपड़े धोने की प्रभारी थी? हम यह कैसे सुनिश्चित करें कि यह “आवश्यकता-संचालित उद्यमशीलता” अपनी पूरी क्षमता तक पहुंचे? मेरा मानना है कि माता-पिता के रूप में हम यहां एक बड़ा बदलाव ला सकते हैं।
अपने बच्चों को उन गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें जो उन्हें चुनौती देती हैं। पारिवारिक बातचीत में उद्यमिता से जुड़े विचारों को बुनें। जब आप पार्श्व सोच के लक्षण देखें तो उन्हें ध्यान से देखें समस्याओं का समाधान – पालन-पोषण उन्हें, सही होने पर जोर देने के बजाय। और यदि संभव हो, तो उन्हें उन कक्षाओं में नामांकित करें जो उद्यमशीलता की सोच को प्रोत्साहित करेंगी। यदि उन्होंने कम उम्र में उद्यमिता में अपना हाथ आजमाया है, तो वयस्क होने पर वे इससे कम भयभीत होंगे।
उन्हें लक्ष्य और लक्ष्य निर्धारित करने में मदद करें, लेकिन अगर उन्हें लगे कि वे लक्ष्य से चूक जाएंगे तो हस्तक्षेप करने के प्रलोभन से बचें। सबसे कठिन हिस्सा उनके रास्ते से दूर रहना और उन्हें गलतियाँ करने से रोकना होगा। कोशिश करें और अपने स्वयं के सीखने के क्रम को याद रखें, और असफलता ने आपके विकास में कितना योगदान दिया।
यदि आप भारत में किसी लड़की के माता-पिता हैं, तो याद रखें कि उनके लिए यह सबसे कठिन है, हर सामाजिक व्यवस्था उनकी कल्पनाओं को नियंत्रण में रखने के लिए बनाई गई है। उन्हें किसी भी क्षेत्र में प्रवेश के लिए सबसे अधिक बाधाओं का सामना करना पड़ता है।
इन गंभीर आँकड़ों पर विचार करें: भारत में महिलाएँ लगभग 14% उद्यमी हैं, और वैश्विक उद्यमिता एवं विकास संस्थान की रैंकिंग में हम 70वें (77 में से) स्थान पर हैं। महिला उद्यमिता अनुक्रमणिका। युवा लड़कियों को अपने उद्यमशीलता के हितों को आगे बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करना न केवल उन्हें सफलता के लिए तैयार करना है, बल्कि पितृसत्तात्मक मानदंडों को चुनौती देना और समानता को बढ़ावा देना है।
मेरे पास सभी उत्तर नहीं हैं, लेकिन मुझे पता है कि जब हम अपने बच्चों के भीतर उद्यमशीलता की भावना का पोषण करते हैं, तो हम उन्हें सिर्फ भविष्य की नौकरियों के लिए तैयार नहीं कर रहे हैं; हम उन्हें एक ऐसा भविष्य बनाने के लिए सशक्त बना रहे हैं जहां वे केवल भागीदार नहीं होंगे, बल्कि परिवर्तन के चालक होंगे। इन कौशलों से लैस होकर, मुझे विश्वास है कि बच्चे ठीक होंगे।
(ब्राइटचैम्प्स के संस्थापक और सीईओ रवि भूषण द्वारा लिखित। विचार व्यक्तिगत हैं)
