भारत में कौशल क्या है: भारत में कौशल कैसे विकसित हो रहा है, परिवर्तनकारी यात्रा

सीखने और विकास का परिदृश्य एक महत्वपूर्ण बदलाव के दौर से गुजर रहा है, जो डिजिटल अर्थव्यवस्था की जरूरतों, बदलते नौकरी बाजारों और इसकी युवा आबादी की आकांक्षाओं से प्रेरित है।

आईबीईएफ की एक रिपोर्ट के अनुसार, भारतीय शिक्षा क्षेत्र में 2025 के अंत तक 225 बिलियन अमेरिकी डॉलर का मूल्य होने की उम्मीद है।

यहां इस बात का अन्वेषण किया गया है कि भारत में कौशल कैसे विकसित हो रहा है, जो इस परिवर्तनकारी यात्रा को उजागर करने वाले डेटा और रुझानों से प्रेरित है।

स्कूली छात्रों को कुशल बनाना- प्रारंभिक बाल शिक्षा

प्रारंभिक शिक्षा की मान्यता आवश्यक है क्योंकि प्रीस्कूल बच्चों के भावनात्मक, बौद्धिक और शारीरिक विकास को बढ़ावा देकर भविष्य की शिक्षा के लिए आधार तैयार करते हैं, जो उनके वयस्क व्यक्तित्व को आकार देता है।

भारत की कौशल क्रांति की नींव स्कूल स्तर पर शुरू होती है, जिसमें एसटीईएम (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) शिक्षा पर महत्वपूर्ण जोर दिया जाता है। फिर यह पदानुक्रम भारत में K-12 शिक्षा के साथ चलता है जो एक विशाल और विविध खंड है, जिसमें किंडरगार्टन से लेकर 12वीं कक्षा तक शामिल है।

रिपोर्ट में डिजिटल युग में एडटेक प्लेटफार्मों के एकीकरण के कारण एसटीईएम नामांकन और के-12 सेगमेंट दोनों में उल्लेखनीय वृद्धि का सुझाव दिया गया है। केपीएमजी विश्लेषण के अनुसार, छात्रों को तकनीक-प्रेमी भविष्य के लिए तैयार करने के लिए डिजिटल साक्षरता कार्यक्रमों को पाठ्यक्रम में शामिल किया जा रहा है, जिसका लक्ष्य स्कूली छात्रों के बीच 80% दक्षता तक पहुंचना है।

प्रारंभिक बचपन शिक्षा प्रौद्योगिकी प्लेटफ़ॉर्म तेजी से लोकप्रियता हासिल कर रहे हैं, संज्ञानात्मक और सामाजिक कौशल को बढ़ाने के लिए इंटरैक्टिव और वैयक्तिकृत उपकरणों का उपयोग करके छोटे बच्चों के लिए सीखने को सुलभ और आकर्षक बना रहे हैं।

Inc42 के अनुसार, k12 शिक्षा में भारत में शीर्ष 5 एडटेक खिलाड़ी बायजू, अनएकेडमी, वेदांतु, अपग्रेड और सिंपलीलर्न हैं। इन प्रगतियों को लागू करते हुए, एनईपी 2020 जैसी सरकारी पहल का लक्ष्य 2030 तक स्कूली शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात को 100% तक बढ़ाना है, जो सभी स्तरों पर शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने की प्रतिबद्धता को रेखांकित करता है।

विश्वविद्यालय के छात्र- कौशल अंतर को पाटना

जैसे-जैसे छात्र उच्च शिक्षा में प्रवेश करते हैं, उनका ध्यान शैक्षणिक ज्ञान और उद्योग की आवश्यकताओं के बीच कौशल अंतर को पाटने पर केंद्रित हो जाता है। विश्वविद्यालय व्यवसायों के साथ अधिक सहयोग कर रहे हैं और एआई, डेटा एनालिटिक्स और साइबर सुरक्षा में व्यावहारिक प्रशिक्षण को शामिल करने के लिए तकनीकी नेताओं से अंतर्दृष्टि प्राप्त कर रहे हैं।

बीसीजी की एक रिपोर्ट के अनुसार, इस तरह की साझेदारियों से विशेष क्षेत्रों में रोजगार क्षमता में 25% की वृद्धि हुई है। हालाँकि, नवंबर 2023 तक 1,113 विश्वविद्यालयों और 27.3% के जीईआर के साथ, भारत को अपने शिक्षा क्षेत्र में शिक्षकों की गुणवत्ता बढ़ाने, नवाचार को बढ़ावा देने और बुनियादी ढांचे को उन्नत करने के लिए वित्तीय सहायता में वृद्धि की आवश्यकता है।

प्रत्यक्ष विदेशी निवेश (एफडीआई) को प्रोत्साहित करना और बाह्य वाणिज्यिक उधार (ईसीबी) की सुविधा इन चुनौतियों से निपटने के लिए व्यवहार्य समाधान साबित हो सकते हैं।

पेशेवर- निरंतर सीखना और कौशल बढ़ाना

आगे चलकर, भारत को कुशल कार्यबल की विश्व राजधानी माना जाता है। हालाँकि, आईबीएम की एक रिपोर्ट में कहा गया है कि वर्तमान में भारत के केवल 48% युवा ही रोजगार योग्य हैं, जिसका अर्थ है कि प्रत्येक 2 में से 1 भारतीय युवा के पास रोजगार के लिए महत्वपूर्ण कौशल नहीं हो सकता है।

पेशेवर क्षेत्र में, कौशल विकास पर ध्यान निरंतर सीखने और अनुकूलनशीलता के इर्द-गिर्द घूमता है। तेजी से विकसित हो रहे तकनीकी परिदृश्य के साथ तालमेल बनाए रखने के लिए, कर्मचारी प्रमाणन और ऑनलाइन पाठ्यक्रम अपना रहे हैं।

आईबीएम और लिंक्डइन के एक सहयोगात्मक अध्ययन के अनुसार, 60% भारतीय पेशेवर पिछले वर्ष में अपस्किलिंग गतिविधियों में लगे हुए हैं, जो डिजिटल मार्केटिंग, ब्लॉकचेन और क्लाउड कंप्यूटिंग में गहरी रुचि दिखा रहे हैं। विशेष रूप से, डिजिटल मार्केटिंग और एआई-केंद्रित माइक्रो-कोर्सेज में नामांकन 2023 से 2024 तक 400% से अधिक बढ़ गया है, जो डिजिटल-फर्स्ट रणनीतियों के लिए बाजार के तेजी से अनुकूलन को दर्शाता है।

भारत सरकार ने इस बदलाव को पहचानते हुए, 2023 में अपने शिक्षा बजट का एक महत्वपूर्ण हिस्सा आवंटित किया है – कथित तौर पर डिजिटल सीखने के लिए फंडिंग में 50% की वृद्धि की गई है।

टीसीएस के अनुसार, कर्मचारियों के सीखने और विकास में कॉर्पोरेट निवेश ने इस प्रवृत्ति को प्रतिबिंबित किया है, दिसंबर 2023 तक माइक्रो-क्रेडेंशियल पाठ्यक्रमों में कॉर्पोरेट-प्रायोजित नामांकन में 200% की वृद्धि दर्ज की गई है, साथ ही भारत कुशल लोगों के लिए वैश्विक केंद्र के रूप में अपनी स्थिति को और मजबूत करने के लिए तैयार है। पेशेवर डिजिटल अर्थव्यवस्था की चुनौतियों से निपटने में माहिर हैं।

गृहिणी और शिक्षा – भारत में कौशल में अपरंपरागत प्रगति

भारत में गृहिणी महिलाएं घरेलू जिम्मेदारियों का प्रबंधन करते हुए अपने परिवार की आय में योगदान देने के लिए एक व्यवहार्य विकल्प के रूप में कौशल बढ़ाने और घर से काम करने की ओर देख रही हैं।

महामारी ने इस प्रवृत्ति को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित किया है, भारत में घर से काम करने के लिए नौकरी की खोज तेजी से बढ़ रही है, जो महिलाओं के लिए उपलब्ध इंटरनेट की बढ़ती पहुंच से पूरक है। फोर्ब्स इंडिया की एक रिपोर्ट के अनुसार, 2025 तक सभी नए इंटरनेट उपयोगकर्ताओं में से 65% महिलाएं होंगी।

दूसरी ओर, भारत में दूरस्थ कार्य के प्रसार ने महत्वपूर्ण परिवर्तनों को जन्म दिया है, विशेष रूप से अपस्किलिंग और कैरियर प्रगति के क्षेत्र में। घर से काम करने के प्रतिमान को अपनाने वाली कंपनियों के बीच उत्पादकता में 47% की उल्लेखनीय वृद्धि हुई है, 2023 में 82% कर्मचारियों ने काम के इस तरीके को प्राथमिकता दी है। दूरस्थ कार्य के अवसरों में यह वृद्धि एक उत्प्रेरक के रूप में उभरी है। व्यावसायिक विकास के लिए घर से कार्य पद्धतियों द्वारा सहायता प्राप्त करना, जिससे कौशल-मांग के अंतर को पाटना संभव हो सके।

एक कुशल राष्ट्र बनने की दिशा में भारत की यात्रा महत्वाकांक्षी पहलों और पीढ़ियों के सहयोगात्मक प्रयासों से चिह्नित है। जबकि स्कूली छात्रों, विश्वविद्यालय के छात्रों और पेशेवरों को कुशल बनाने में महत्वपूर्ण प्रगति हुई है, काम और प्रौद्योगिकी की विकसित प्रकृति के लिए सीखने में निरंतर अनुकूलन और निवेश की आवश्यकता है।

(अरूण कुमार, वीपी – ब्रांड और मार्केटिंग, एम स्क्वायर मीडिया द्वारा लिखित। विचार व्यक्तिगत हैं)