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हमारे शोध से पता चलता है कि बच्चे हाथ से बेहतर लेखन करते हैं। लेकिन उन्हें कीबोर्ड कौशल की भी आवश्यकता है

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हमारे शोध से पता चलता है कि बच्चे हाथ से बेहतर लेखन करते हैं।  लेकिन उन्हें कीबोर्ड कौशल की भी आवश्यकता है


कैलाघन, आज बच्चे प्रौद्योगिकी से घिरे हुए बड़े हो रहे हैं। इसलिए यह मान लेना आसान है कि वे कीबोर्ड का उपयोग करके प्रभावी ढंग से लिखने में सक्षम होंगे।

हमारे शोध से पता चलता है कि बच्चे हाथ से बेहतर लेखन करते हैं। लेकिन उन्हें कीबोर्ड कौशल की भी आवश्यकता है

लेकिन हमारा शोध बताता है कि यह जरूरी नहीं कि सच हो।

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हमें छात्रों को सक्रिय रूप से यह सिखाने की ज़रूरत है कि वे टाइप करने के साथ-साथ कागज और पेन या पेंसिल का उपयोग करके भी लिख सकें।

हमारा शोध

हमारी शोध टीम ने बच्चों की लिखावट और टाइपिंग की जांच करते हुए दो हालिया अध्ययन प्रकाशित किए हैं।

पिछले महीने प्रकाशित एक अध्ययन में हमने वर्ष 2 के छात्रों और उनकी लिखावट और कीबोर्ड लेखन को देखा। इस अध्ययन में पर्थ, पश्चिमी ऑस्ट्रेलिया के 17 प्राथमिक विद्यालयों के 544 छात्र शामिल थे।

हमने मूल्यांकन किया कि छात्रों ने लैपटॉप का उपयोग करके कहानियाँ लिखने की तुलना में कागज और पेंसिल का उपयोग करके कहानियाँ कितनी आसानी से लिखीं। हमने पाया कि उन्होंने लंबे और उच्च गुणवत्ता वाले हस्तलिखित पाठ तैयार किए। यह विचार, शब्दावली, वर्तनी और विराम चिह्न सहित दस मानदंडों पर आधारित था।

ये निष्कर्ष हमारे दिसंबर 2023 के अध्ययन से मेल खाते हैं जहां हमने 2000-2022 के बीच प्रकाशित अध्ययनों का मेटा-विश्लेषण किया था। इनमें प्राथमिक छात्रों के लेखन पर हाथ या कीबोर्ड से लिखने के प्रभावों की तुलना की गई।

हमने संयुक्त राज्य अमेरिका, यूनाइटेड किंगडम, कनाडा और जर्मनी और पुर्तगाल जैसे अन्य गैर-देशी अंग्रेजी भाषी देशों सहित विभिन्न देशों के 6,168 प्रतिभागियों को शामिल करते हुए 22 अंतर्राष्ट्रीय अध्ययनों को देखा।

हमारे विश्लेषण से पता चला है कि प्राथमिक छात्र कीबोर्ड का उपयोग करने की तुलना में कागज और पेन या पेंसिल का उपयोग करके उच्च गुणवत्ता वाले पाठ तैयार करते हैं।

बच्चे लिखावट में मजबूत क्यों होते हैं?

ऑस्ट्रेलिया में – कई अन्य देशों की तरह – बच्चों को पहले हाथ से लिखना सिखाया जाता है। हस्तलेखन में महारत हासिल हो जाने के बाद ही कीबोर्ड लेखन को एक अतिरिक्त कौशल के रूप में जोड़ा जाता है।

हम जानते हैं कि प्रौद्योगिकी में इतनी प्रगति के बावजूद, बच्चों को हाथ से लिखना सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है।

अध्ययनों से पता चलता है कि स्कूली शिक्षा के पहले वर्षों में लिखावट पढ़ाना बेहतर वर्तनी और स्कूली शिक्षा के प्राथमिक और बाद के वर्षों में अच्छी तरह और तेज़ी से लिखने की अधिक क्षमता से जुड़ा है।

अन्य अध्ययनों से पता चलता है कि पाठ बनाने के लिए लिखावट का उपयोग करने से जानकारी सीखने और याद रखने की हमारी क्षमता को बढ़ावा मिलता है।

लेकिन उन्हें कीबोर्ड का उपयोग करना भी सीखना होगा

हम जानते हैं कि छात्रों के लिए कीबोर्ड का उपयोग करके जल्दी और सटीक रूप से लिखने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है।

जैसे-जैसे वे बड़े होंगे उन्हें अध्ययन, कार्य और जीवन के लिए लिखने के लिए कीबोर्ड का उपयोग करने की आवश्यकता होगी। इस प्रक्रिया को स्वचालित बनाने की आवश्यकता है ताकि वे जो लिख रहे हैं उसकी सामग्री पर ध्यान केंद्रित कर सकें।

हमारे शोध ने लगातार दिखाया है कि युवा लोग जो तेजी से और सटीक रूप से वर्तनी और लिख सकते हैं, वे लंबे और उच्च गुणवत्ता वाले लेखन का उत्पादन करने में सक्षम हैं। अन्य अध्ययनों से पता चला है कि जब बच्चों को लिखावट या टाइपिंग में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, तो वे अक्सर लिखना ही छोड़ देते हैं और लिखने के प्रति नकारात्मक मानसिकता विकसित कर लेते हैं।

टाइप करना सीखना जटिल है

जैसा कि हमारे शोध से पता चलता है, छात्रों को यह भी सिखाया जाना चाहिए कि कीबोर्ड का उपयोग कैसे किया जाए। लिखावट की तरह, इसमें संज्ञानात्मक, दृश्य और मोटर प्रक्रियाओं के एक जटिल सेट की आवश्यकता होती है, जिसके लिए लगातार अभ्यास और निर्देश की आवश्यकता होती है।

इसमें कुंजीपटल पर कुंजियों का स्थान सीखना, स्थिति के स्थानिक कौशल के साथ संयोजन करना और कुंजियों को सही क्रम में दबाने के लिए अंगुलियों को घुमाना शामिल है।\\

छात्रों को अभ्यास के लिए समय की आवश्यकता होती है ताकि वे “हंट एंड पेक” गति से आगे बढ़ सकें।

शोध यह भी सुझाव देता है कि कीबोर्ड के बारे में शिक्षण कई वर्षों तक फैलाए जाने पर अधिक प्रभावी होता है।

सबसे पहले, बच्चों को कीबोर्ड पर अक्षरों के स्थान और उनके हाथों की स्थिति को समझने की आवश्यकता है, जिसे शिक्षकों द्वारा निगरानी किए गए ऑनलाइन अभ्यास अभ्यास के माध्यम से विकसित किया जा सकता है। सटीकता और गति पर तब तक जोर नहीं दिया जाना चाहिए जब तक कि छात्रों को यह पता न चल जाए कि अक्षर कहां हैं।

सबसे पहले कौन आता है?

जबकि छात्रों को अंततः कागज पर और डिजिटल उपकरणों का उपयोग करने में सक्षम होने की आवश्यकता होती है, इस बारे में अनुत्तरित प्रश्न हैं कि किस क्रम में लिखावट और टाइपिंग सिखाई जानी चाहिए या क्या उन्हें एक साथ सिखाया जाना चाहिए।

हम अभी तक यह भी नहीं जानते हैं कि क्या यह मायने रखता है कि छात्र कीबोर्ड के माध्यम से लिखना सीख रहे हैं, टैबलेट पर टच टाइपिंग सीख रहे हैं या स्टाइलस पेन का उपयोग कर रहे हैं।

शिक्षकों, छात्रों और परिवारों की सहायता के लिए और अधिक शोध की आवश्यकता है।

अपने बच्चे की मदद कैसे करें

इन अज्ञात चीजों के बावजूद, ऐसी कई चीजें हैं जो हम छात्रों को कागज पर लिखना और कीबोर्ड का उपयोग करना सीखने में मदद करने के लिए कर सकते हैं। इसमे शामिल है:

अभ्यास के लिए समय समर्पित करना: शिक्षक कक्षा में लिखने और छोटे कार्यों को घर भेजने के लिए नियमित समय निर्धारित कर सकते हैं

इसमें शामिल होना: अपने बच्चे के लेखन पर “नियंत्रण” करने के बजाय, उन्हें दिखाएं कि आप अपने रोजमर्रा के जीवन में क्या लिखते हैं। जैसे ही आप लिखते हैं, आप इस बारे में बात कर सकते हैं कि आप क्या लिखेंगे और आप इस बारे में विचार साझा कर सकते हैं कि आप अपने लेखन को कैसे स्पष्ट या अधिक रोमांचक बना सकते हैं।

अपनी गलतियों के बारे में बात करें और अपने लेखन को सुधारने के तरीके खोजें: जब वयस्क अपनी त्रुटियों या संदेहों के बारे में बात करते हैं, तो वे उन्हें प्रक्रिया का स्वाभाविक हिस्सा बना देते हैं।

बच्चों से कहें कि उन्होंने जो लिखा है उसे पढ़ें: इससे सुधार और जश्न मनाने के अवसर मिलते हैं। बच्चों के साहसिक प्रयासों जैसे नए शब्दों का प्रयोग या अभिव्यक्ति के साथ प्रयोग की प्रशंसा करें।

बच्चों को विकल्प दें: इससे बच्चों को कुछ नियंत्रण मिलता है। उदाहरण के लिए, वे एक विषय चुन सकते हैं, वे कला और अक्षरों का मिश्रण कर सकते हैं या वे कागज़ या कीबोर्ड चुन सकते हैं।

उनके लेखन को प्रदर्शित करें: बच्चों के लेखन को अपनी दीवारों या फ्रिज पर या अपने उपकरणों पर वॉलपेपर के रूप में दृश्यमान बनाएं ताकि उनमें जो किया है उस पर गर्व की भावना पैदा हो सके। पीवाई पीवाई

यह लेख पाठ में कोई संशोधन किए बिना एक स्वचालित समाचार एजेंसी फ़ीड से तैयार किया गया था।



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