57% स्कूलों में कार्यात्मक कंप्यूटर हैं, 53% में इंटरनेट की सुविधा है: यूडीआईएसई डेटा

शिक्षा के लिए एकीकृत जिला सूचना प्रणाली (UDISE) प्लस एक डेटा एकत्रीकरण मंच है जिसे शिक्षा मंत्रालय द्वारा देश भर से स्कूली शिक्षा डेटा एकत्र करने के लिए बनाए रखा जाता है।

जबकि 90 प्रतिशत से अधिक स्कूल बिजली और लिंग-विशिष्ट शौचालय जैसी बुनियादी सुविधाओं से सुसज्जित हैं, कार्यात्मक डेस्कटॉप, इंटरनेट एक्सेस और रेलिंग के साथ रैंप जैसी उन्नत सुविधाएं सीमित हैं।

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रिपोर्ट में कहा गया है कि केवल 57.2 प्रतिशत स्कूलों में कार्यात्मक कंप्यूटर हैं, 53.9 प्रतिशत में इंटरनेट है, और 52.3 प्रतिशत रैंप से सुसज्जित हैं, जो पहुंच और तकनीकी तत्परता में महत्वपूर्ण अंतर को रेखांकित करता है।

नामांकन परिदृश्य में भी बदलाव देखा गया है, 2023-24 में छात्रों की कुल संख्या 37 लाख घटकर 24.8 करोड़ हो गई है।

सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) ने शैक्षिक स्तरों पर असमानताओं को उजागर किया। जबकि प्रारंभिक स्तर पर जीईआर 96.5 प्रतिशत है, बुनियादी स्तर मात्र 41.5 प्रतिशत है।

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मध्य और माध्यमिक स्तर क्रमशः 89.5 प्रतिशत और 66.5 प्रतिशत पर बदतर स्थिति में हैं। उच्च शिक्षा स्तर पर स्कूल छोड़ने की दर भी तेजी से बढ़ी, मध्य विद्यालय में 5.2 प्रतिशत से माध्यमिक स्तर पर 10.9 प्रतिशत तक।

शिक्षा मंत्रालय के एक अधिकारी ने कहा, “राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी), 2020 के तहत प्रयासों के बावजूद, बुनियादी ढांचे की कमी सार्वभौमिक शिक्षा की दिशा में हमारी प्रगति में बाधा बन रही है। 2030 के महत्वाकांक्षी लक्ष्यों को पूरा करने के लिए संसाधनों का अनुकूलन महत्वपूर्ण है।”

एनईपी, 2020, समावेशन और इक्विटी को प्राथमिकता देता है, और यूडीआईएसई प्लस डेटा प्रतिनिधित्व का एक स्नैपशॉट प्रदान करता है।

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