बजट 2024: शिक्षा क्षेत्र पांच चीजों की उम्मीद कर रहा है

शिक्षा क्षेत्र के लिए बजट 2024 से शीर्ष 5 उम्मीदें यहां दी गई हैं:

एआई एकीकरण

एआई के प्रभाव को मजबूत करने के साथ, एआई, एआर, वीआर, मेटावर्स आदि प्रौद्योगिकियों को शिक्षा क्षेत्र में एकीकृत करना अनिवार्य है जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के साथ संरेखित है।

एनईपी 2020 सीखने और कौशल विकास के महत्व को रेखांकित करता है। एआई की मदद से, सीखने के तरीकों और कौशल को बढ़ाने के तरीकों को इस तरह से बदला जा सकता है जो शिक्षा नीति के उद्देश्यों के अनुरूप हो।

“हाइब्रिड शिक्षा के साथ, जो यहां रहने के लिए पारंपरिक और तकनीक-संचालित शिक्षण दृष्टिकोण का एक समामेलन है, K12 के लिए तकनीक और एआई पहल में बढ़ा हुआ निवेश इस क्षेत्र के लिए एक गेम-चेंजर होगा। जबकि 'मेक एआई वर्क फॉर इंडिया' और उच्च शिक्षा संस्थानों में उत्कृष्टता केंद्र सरकार के एजेंडे में शीर्ष पर हैं, के-12 और प्रारंभिक शिक्षा में तकनीक और एआई के प्रगतिशील समावेश के लिए एक लक्षित कार्यान्वयन योजना के साथ एक राष्ट्रीय ढांचे की आवश्यकता होगी। यह एनईपी के अनुरूप भी है क्योंकि यह गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए तकनीक के उचित उपयोग की वकालत करता है, ”धाराव हाई स्कूल, जयपुर की अध्यक्ष देवयानी जयपुरिया कहती हैं।

जीएसटी दरों में कमी

हितधारक उम्मीद कर रहे हैं कि शिक्षा क्षेत्र को जीएसटी कर दरों में राहत मिलेगी, जिससे उनका मानना ​​है कि सेवाओं को अधिक किफायती और छात्र-अनुकूल बनाने में मदद मिल सकती है। कर लाभ भी इस क्षेत्र को अधिक निवेश के लिए प्रेरित कर सकते हैं, खासकर एडटेक क्षेत्र में।

“सरकार को ई-लर्निंग प्रदान करने के लिए एड-टेक प्लेटफॉर्म का उपयोग करना चाहिए, जो असमानता को कम कर सकता है और लागत प्रभावी हो सकता है। केजे सोमैया इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट में वित्त और कानून की एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. रघुकुमारी सुरेश कहती हैं, ''एड-टेक प्लेटफॉर्म पर जीएसटी कम करने से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा अधिक सुलभ हो सकती है।''

डिजिटल इन्फ्रास्ट्रक्चर को मजबूत करें

एडटेक यहां टिकने के लिए है और डिजिटल बुनियादी ढांचे को मजबूत करने से हमारी सीखने के साथ-साथ शिक्षण पद्धतियों को एक नया चेहरा मिल सकता है जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 के लक्ष्यों के साथ संरेखित होता है। एडटेक और डिजिटल लर्निंग को फलने-फूलने के लिए, ग्रामीण इलाकों में इंटरनेट पहुंच जैसी संरचनात्मक क्षमताओं की आवश्यकता है। क्षेत्रों, डिजिटल कक्षाओं और प्रशिक्षित शिक्षकों को उनका समर्थन करने के लिए संसाधनों की आवश्यकता है।

“2024 के आगामी केंद्रीय बजट में, एड-टेक स्टार्टअप शैक्षिक क्षेत्र के लिए पर्याप्त समर्थन की उम्मीद कर सकते हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के प्रति सरकार की प्रतिबद्धता सुधारों को आगे बढ़ाने और डिजिटल शिक्षा को अपनाने के स्पष्ट इरादे का संकेत देती है। एडटेक सेक्टर के 2025 तक 4 बिलियन अमेरिकी डॉलर तक पहुंचने के लक्ष्य के साथ, बजट में ऐसे उपाय पेश किए जाने की संभावना है जो नवाचार, कौशल वृद्धि और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को प्रोत्साहित करते हैं। महामारी के दौरान एडटेक में उछाल भारत की वैश्विक शिक्षा स्थिति को आकार देने में इसकी महत्वपूर्ण भूमिका को रेखांकित करता है। जैसा कि सरकार ने पिछले वर्ष में देखे गए अपने सक्रिय दृष्टिकोण को जारी रखा है, एड-टेक स्टार्टअप एक ऐसे बजट की उम्मीद कर सकते हैं जो क्षेत्र की उभरती जरूरतों के अनुरूप हो, देश की शैक्षिक वृद्धि और प्रतिस्पर्धात्मकता में योगदान दे, ”सह-संस्थापक कविता शर्मा कहती हैं। और सीईओ, ज़ियारा एडुटेक।

अनुसंधान और नवाचार

अनुसंधान और नवाचार हमारे शिक्षा क्षेत्र को वैश्विक अध्ययन गंतव्य के रूप में आगे बढ़ाने में हमारे खेल को आगे बढ़ाएंगे। 2023-24 वित्तीय वर्ष में, अनुसंधान और नवाचार के लिए कुल व्यय बजट रु। 210.61 करोड़. विशेषज्ञों को उम्मीद है कि अनुसंधान उद्देश्यों के लिए धन को आगे बढ़ाया जाएगा ताकि अनुसंधान एवं विकास वैश्विक क्षेत्र में केंद्र स्तर पर आ सके।

“आगामी बजट की प्रत्याशा में, मैं फोकस के कुछ प्रमुख क्षेत्रों का प्रस्ताव करता हूं। राष्ट्रीय डिज़ाइन अनुसंधान कोष की स्थापना से नवाचार को समर्थन मिलेगा और प्रतिभा आकर्षित होगी, संकाय विकास और बुनियादी ढांचे में सुधार होगा। विदेशी संकाय सदस्यों की नियुक्ति को प्रोत्साहित करके संकाय की कमी को दूर करने से डिजाइन शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि हो सकती है। कर प्रोत्साहन के माध्यम से डिजाइन संस्थानों और उद्योगों के बीच सहयोग को प्रोत्साहित करने से छात्रों को मूल्यवान अवसर मिलेंगे। इसके अतिरिक्त, डिज़ाइन शिक्षा को विविध पृष्ठभूमियों के लिए सुलभ बनाने के लिए छात्रवृत्ति और अनुदान बढ़ाना महत्वपूर्ण है, यह सुनिश्चित करना कि जीवन के सभी क्षेत्रों की प्रतिभा हमारे रचनात्मक परिदृश्य में योगदान दे। इसके अतिरिक्त, एक नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र बनाना, सांस्कृतिक विरासत का लाभ उठाना और वैश्विक रुझानों के साथ भारत की डिजाइन नीति को संरेखित करना महत्वपूर्ण है,'' वर्ल्ड यूनिवर्सिटी ऑफ डिजाइन के कुलपति डॉ. संजय गुप्ता कहते हैं।

व्यावसायिक प्रशिक्षण

एनईपी द्वारा उच्च शिक्षा में 50% जीईआर प्राप्त करने का लक्ष्य निर्धारित करने के साथ, स्नातकों के लिए रोजगार और नौकरी के अवसरों पर ध्यान देना होगा। यहीं पर छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण काम आता है।

“कौशल विकास कार्यक्रमों को लागू करने में सरकार के प्रयासों ने सकारात्मक बदलाव के लिए मंच तैयार किया है। हालाँकि, उभरते नौकरी बाजार के साथ शैक्षणिक पाठ्यक्रम के बेहतर संरेखण के लिए उद्योग-अकादमिक सहयोग को मजबूत करने की आवश्यकता है। इसके अलावा, शैक्षणिक-उद्योग सहयोग के लिए वित्तीय सहायता को प्राथमिकता देना महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह शैक्षणिक संस्थानों और उद्योगों के बीच मजबूत संबंध बनाने का काम करता है। यह रणनीतिक जोर यह सुनिश्चित करता है कि शैक्षणिक पाठ्यक्रम उद्योग की लगातार विकसित होने वाली मांगों के बराबर रहे, जिससे भविष्य की चुनौतियों के लिए चपलता, अनुकूलनशीलता और तैयारियों से लैस कार्यबल का पोषण किया जा सके। इसके अतिरिक्त, एआईसीटीई को प्रदान किए गए बड़े अनुसंधान अनुदान के साथ सीओए-अनुमोदित संस्थानों को समर्थन देना महत्वपूर्ण है। यह शिक्षा में नवाचार और उत्कृष्टता को बढ़ावा देगा, ”विवेकानंद एजुकेशन सोसाइटी कॉलेज ऑफ आर्किटेक्चर के प्रिंसिपल डॉ प्रोफेसर आनंद आचारी कहते हैं।